中考语文记叙文阅读知识与技巧.doc
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- 中考 语文 记叙文 阅读 知识 技巧
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1、2019年中考语文记叙文阅读知识与技巧一、文章体裁此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文二记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果三找主题句找首段或尾段的议论抒情句。四文章内容(中心)方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。格式:此文记叙了(描写了、说明了),表现了(赞美了、揭示了)。五材料组织特点紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。六划分层次(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)七记叙线索及作用线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心
2、事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。八为文章拟标题。找文章的线索或中心:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感九填写读书卡片。按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。十记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作
3、用,丰富形象,突出中心。十一语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注:必须结合具体语句分析。十二写作手法及作用(1)拟人手法作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。(2)比喻手法作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3)夸张手法作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象(4)象征手法作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。(5)对比手法作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。(6)衬托(侧面烘托
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