2019-2020学年粤教版语文必修5课时作业:1钱 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家第一单元1一、基础知识阅读下面的文字,完成后面的题。书院兼顾文化传播与人格冶炼,既有国学底蕴的根,也有民族精神的魂。千年弦歌不绝,文脉国脉相连,()。先贤之声传颂千年,至今仍,发人深省,以古老的智慧为人们撑起一片心灵绿荫。面对名利诱惑时,多念范仲淹在嵩阳书院高吟的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;一逞口舌之快时,常思朱熹在白鹿洞书院为“论敌”陆九渊之见解“感佩潸然”。修身应“言忠信,行笃敬”;接物应“行有不得,反求诸己”;处事应“正其义不谋其利,明其道不计其功”。在信息化时代,古老的书院亦须返本开新,与时俱进。和其他传统文化一样,书院不只是存放在博物馆里的陈列
2、品;它更应是扎根在现实土地上的参天古木年轮谱写着历史的印记,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。目前,各地书院正进行着的探索与尝试国学论坛、新生会讲、经典诵读、网络传播在与其他文化生命体交流互动的过程中,书院日益成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的组成部分。我们应守住书院根脉,激活书院文化,古为今用,让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.年轮谱写着历史的印记,根系吸收着时代的养分,叶脉流淌着生命的活力。B.年轮雕刻着历史的印记,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。C.年轮雕刻着历史的印记,根系吸收着时代的养分,叶
3、脉流淌着生命的活力。D.年轮谱写着历史的乐章,叶脉流淌着生命的活力,根系吸收着时代的养分。【答案】C原句有两处语病:一是搭配不当,谓语动词“谱写”与宾语“印记”搭配不当;二是语序不当,这三句的顺序应遵循从古(“历史的印记”)到今(“时代的养分”“生命的活力”)、由因(“历史的印记”“时代的养分”)到果(“生命的活力”)的逻辑。A项有第一种语病,B项有第二种语病,D项有第二种语病2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.优秀的华夏传统文化在书院传承着,伟大的中华民族精神涵养着B.书院传承着优秀的华夏传统文化,亦涵养着伟大的中华民族精神C.伟大的中华民族精神在书院涵养着,优秀的华夏传统
4、文化传承着D.书院涵养着伟大的中华民族精神,亦传承着优秀的华夏传统文化【答案】B(为了语言的连贯,本段材料谈论的对象应保持一致,可排除A、C两项;从上文看,“文脉国脉相连”,先说“传统文化”,再说“民族精神”才能保持一致,故排除D项)3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.醍醐灌顶美不胜收形形色色去伪存真B.醍醐灌顶琳琅满目各式各样去芜存菁C.振聋发聩美不胜收形形色色去伪存真D.振聋发聩琳琅满目各式各样去芜存菁【答案】D振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒头脑糊涂的人。醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工
5、艺品)。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。各式各样:许多不同的式样或方式。形形色色:形容事物种类繁多,各式各样。去芜存菁:除去杂质,保留精华。去伪存真:辨别假事物,保留下真正的东西二、文本阅读阅读课文的第12段和第1012段,完成后面的题。4课文第1段运用了什么手法?目的是什么?_【答案】对比。指出中国古代的商业曾经走在世界前列,激发人们的民族自豪感,鼓励人们迎头赶上。5请推断第2段中的“亚洲世纪到来之类的说法”指的是什么说法。作者对这种说法持何种态度?_【答案】当时社会上盛传的一种说法,认为第三个千年将是亚洲经济、中国经济腾飞的千年;亚洲经济、中国经济将成为世界经济的“领头
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
