云南省保山曙光学校高三语文复习学案：拟写对联.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家语言表达：拟 写 对 联姓名 学号学习目标：、掌握相关的对联知识。、学会仿写和独立创作对联。问题与例题问题一：对联的相关知识你知道多少？例1：仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。例2：满院诗书闻雅颂，一川锦绣朗乾坤。问题1：什么是对联？能不能举一个例子来说明呢？ 问题2：有哪位同学知道对联的起源吗？问题3：请同学们总结对联有些什么要求？例3：倚青山，闻鸟语花香，养浩然正气； 读孔孟，访唐宗宋祖，增经世奇才。例4：为廖智慧老师（自号“绎理”）做号对一副：诗文诵记于心，联律了然于掌，出口成章常绎理；智慧融合在内，品德修炼在行，教学得法永趋前。例5：此木为柴山山出，因火成烟夕夕多

2、。天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。例6： 师：张家界奇峰突起， 生：龙王塘碧水长流。变式训练：下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(2004年山东高考卷) 扫千年旧习 _ 祖国江山好 _例7:十里画廊，溢彩流芳，春风绘就几多锦绣；一川碧水，飞珠溅玉，巨浪奏成无数乐章。目标检测：1、为上联“心平浪静,秋水芙渠湘水碧”选择下联，最合适的一项是：A：志远天高，春风杨柳麓山青 B：情深海阔，夏日荷花萧湘红C：气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D：身正才卓，冬雪松竹衡岳高2、为“一树樱桃留翠鸟”拟写下联。3、为“天宫一号”成功升空并与“神八”成功对接撰写一副贺联

3、：师生活动1：古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平， 仄为上声、去声。2、所谓词性相对，就是名词对名词，代词对代词，副词对副词，虚词对虚词。所谓词类相对，是指旧时把名词又分为以下十几类。如： 天文(日月风云等) 时令(年节朝夕等) 地理(山水江河等) 宫室(楼台门户等) 器物(刀剑杯盘等) 衣饰(衣冠巾带等) 饮食(茶酒餐饭等) 文具(笔墨纸砚等) 文艺(诗词书画等) 草木(花草桃杏等) 鸟兽虫鱼(麟凤龟龙等) 形体(身心手足等) 人事(道德情才等) 人伦(父子兄弟等)

4、 只有这些门类在对联中对上后，才能称得上工对。 问题二：怎样才能写出好的对联？问题1:对联在审题立意上有什么要求？例1：为“冬去春来千条杨柳迎风绿”补写下联，答案：民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香变式练习：请给描写春景的上联“清风梳线柳”补写下联：问题2：怎样理解古人说的写对联和格律诗是“带着镣铐跳舞”？例2：“阳山杯”第十五届中国无锡“阳山国际桃花节”全国楹联大奖赛征联应对。瑶池万顷蕴春华，而今谁共桃花醉？古刹千年含神韵，是处我携墨客游。问题3:怎样才能写出富有新意的对联作品？例3：佛光普照，慈莲含笑迎香客；木鼓悠扬，灵鸟通禅念古经。 如活水清，如止水平，心底何能滋腐草？ 以民

5、生重，以人生远，手中未可捧贪泉。问题4：一般来说对联字数较少，在内容上有什么要求？例4：夏景：布谷送春归，两岸绿肥红瘦； 蝴蝶迎夏至，一川水涨船高。问题5：对联撰写有什么忌讳？如：清风梳线柳，游鱼戏清波。如：风牧闲云游海岳，水邀静月观楼台。 目标检测：1、下边拟制的对联存在哪些缺点：大地百花齐放；神州百象更新。2、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起3、曙光报设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子，要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。版次版面名称版面宗旨第

6、一版班级采风 发现班级亮点 展示典型风采第二版 校园新闻 答：聚焦热点话题 刊登校内新闻第三版校际链接 信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地 答：诗情抒写 赏千姿百态美文章课后练习：二十年后2012届高三学生在母校搞同学聚会，请为之拟写一副对联：参考答案：昔日寒窗苦读志存高远闻师训，今朝才俊雅聚情系梓桑续友谊。配餐训练A组题1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（A）柳絮池塘淡淡风（B）榆荚临窗片片雪（C）带水芙蕖点点雨（D）丁香初绽悠悠云2、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是 A.贾谊 B.诸葛亮

7、C.屈原 D.文天祥B组题1、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 2、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。3、下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。C组题1、下面是四幅对联的上联，分为两题，请选择其中一题

8、对出下联。（4分）（2005届苏州六校联考）第一题：家中世界小 大江南北处处风光好 第二题：冬去山明水秀 春回大地东风迎秀色 2、1911年,由伟大的革命家、思想家孙中山先生领导的反帝反封建的民主革命辛亥革命,胜利地推翻了清朝腐朽统治,结束了两千多年的封建帝制,开启了民主共和新纪元,在中国历史上写下了光辉的一页。为了纪念这一里程碑式的重大事件,缅怀孙中山先生等民主革命先驱的丰功伟绩,学校楹联诗友会组织了一次征联活动，请拟写一副歌颂孙中山先生或辛亥革命的联作。3、请为保山曙光学校正在开展的“怀英烈，唱红歌”主题活动拟写一副对联：.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网