2019-2020学年语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏学案：第五单元 1 雪落在中国的土地上 WORD版含解析.doc

1、无论是弥漫着忧虑的雪落在中国的土地上，抒写人民艰辛的老马，表达愤懑之情的憎恨，充满迷惘的这是四点零八分的北京，还是具有“伤痕”意识的雪白的墙，都具有鲜明的时代特征，它们表现的忧患意识、流露的忧郁情感、蕴含的时代悲剧性内涵，超越了时空，产生了巨大的冲击力。本单元的诗歌都是对苦难的品尝与歌吟。赏析本单元，一要把握诗歌鲜明的时代特征，体会其深刻的思想内涵，以及表现出的忧患意识、忧郁情感等基本情绪；二要理解和掌握诗歌的特定情境，可感的细节和细微的心理波动相交融，掌握虚实结合的表现手法；三要体会诗歌的语言特点，感受其不同的语言风格和抒情方式。雪落在中国的土地上诗海拾贝自题小像注鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如

2、磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。【注】这首诗作于1903年。鲁迅最早将这首诗赠给许寿裳。许寿裳在怀旧中说：“一九三年他二十三岁，在东京有一首自题小像赠我。”【赏析】“灵台无计逃神矢”指1903年夏，鲁迅归国度暑假，在无可奈何中答应了与朱家的婚事。鲁迅对这婚事内心是很不满意的。“风雨如磐暗故园”是说祖国、故乡在风雨飘摇的浓重的黑暗之中，诗句表达了因封建婚姻是黑暗的物质统治和精神统治的表现形式之一而产生的沉痛心情。“寄意寒星荃不察”指在漫漫黑夜中，天空的寒星使追求光明的人充满希望。诗人将希望寄托于和母亲类似的民众，但民众还没有觉醒，他们对其希望还不能理解。“我以我血荐轩辕”成了诗人的誓言

3、，这是和当时的革命思潮密切相关的。轩辕指黄帝，代汉民族，反对满族统治。它带有明显的光复会的色彩，闪耀着在当时是时代前沿的思想的光芒。语林撷英一、名篇名句我是你的十三亿分之一是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷祖国啊，我亲爱的祖国)二、隽言妙语国之变革不是发展的结束，而是发展的开始。在今天的中国，改革的步伐从未停止，从清末的放眼海外，到今天的中西交流、对外开放，中国始终走在改革发展的路上。我们从未在困难面前灰心丧气，更没有在挫折面前退缩不前，因为我们的国人深知改

4、革发展需要坚持不懈的精神和奋力前行的勇气。我们决不能退缩，也不会退缩，因为对祖国的爱是中国人血液中流淌的铁和钙。毋庸置疑，这几年我们国家变革多，发展快，举世瞩目，中国的发展一度成为21世纪媒体关注的热词，但是也不可避免地出现了很多弊端，这些弊端都是阻碍国家进一步发展的所在。所以，国家的改革发展必须要扬善惩弊。在这个过程中，自古及今，很多的国人在做着这样的担当者。今天，到我们了。我们义不容辞，我们当仁不让，我们是祖国的未来，所以，国之发展，必为吾辈之担当！(山东高考名师范文国之发展吾辈担当)一、读对字音1单音字絮聒(gu)后裔(y)蜷伏(qun) 暴戾(l)泥泞(nng) 皱纹(zhu)2多音字

5、爪爪牙(zho)监监禁(jin)鸡爪子(zhu)国子监(jin)畜家畜(ch)尽受尽(jn)畜牧(x)尽管( jn)巷污巷(xing)臂臂膊(b)巷道(hng)胳臂(bei)二、写对字形 三、用对词语后裔 后代后裔：已死去的人的子孙。后代：某一时代以后的时代；后代的人，也指个人的子孙。作者卡片姓名艾青生卒年19101996字号称谓原名蒋海澄籍贯浙江金华相关资料1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集大堰河，表现了诗人

6、热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。1941年赴延安，任诗刊主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了北方向太阳旷野火把黎明的通知雷地钻等九部诗集。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1985年，获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁背景呈现20世纪30年代，诗人抱着急切投入战斗的决心，从浙江家乡来到了武汉。但在这个当时被称作抗战中心的大城市里，诗人

7、并没有看到民族存亡关头所应有的昂奋和紧迫的气氛，而是看到权贵们仍在作威作福，处处是穷困和饥饿，他感到异常地失望，一颗火热的心仿佛被冰封的雪埋起来了一般。他深切地感悟到了古老的民族在解救自身的战争中所承受的深重的灾难，而广袤的土地和亿万生灵的命运也将要度着极为艰辛的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷的，泥泞而曲折的。这无边无涯的感觉世界，既是历史的痛苦的延续，也是现实的严酷的存在。这强烈地震撼着诗人的心灵，于是他整个身心的里里外外都感到一种弥天的透骨的寒战，一种悲苦、忧郁的情绪笼罩在他的心头。1937年年底的一个晚上，天色晦暗，像是要下雪的样子，一股深沉的感情潮水般袭上诗人心头

8、。他披衣伏案，在阴湿的房间里写下这首比雪还要寒冷的诗。1结构图示2这首诗中有几个画面？各自蕴含着什么内容？这样写有什么艺术效果？点拨三幅饥馑流亡图。第一幅：表现“中国的农夫”在寒冷岁月中的艰苦跋涉，而自己也经受着被“苦难的浪涛”所吞没而又卷起的困厄。在那样的年代，人们只能在寒冷中艰难地忍受生活的折磨，等待着难以预料的明天。第二幅：诗人把笔触指向了女性的悲惨遭遇，“蓬发垢面的少妇”“垂着头”坐在“破烂的乌篷船里”，“年老的母亲”“蜷伏在不是自己的家里”。第三幅：刻画了拥挤在绝望的污巷里的垦殖者，他们人身遭凌辱，土地受蹂躏。艺术效果：这三幅画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有

9、现实性，又有典型性。1“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”这两句反复咏叹的主旋律，在全诗中起什么作用？点拨2“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”这两句诗运用了什么写作手法？诗人用“寒冷”“封锁”这种如此简洁的词语有什么艺术效果？点拨诗人用的是散文化的描写手法。“寒冷”“封锁”等词语虽然简洁，但极富弹力与表现力，它们蕴含着深深的对历史和现实的思考，为诗的意象和内涵增添了极大的重量这也正是雪落在中国的土地上的寒冷的重量。1在诗中，诗人也提到了自己，把诗人表现自我的一段文字找出来并分析这样写有什么作用。点拨“告诉你/我也是农人的后裔我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀”，这段文字把

10、诗人自己和广大农民的苦难命运联系在了一起，把这种苦难写得更深刻而真切。2结尾“中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？”一段中，“没有灯光的晚上”“温暖”分别指什么？这段话表现了诗人什么样的情怀？点拨(1)(2)赤子情怀。向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心。3与其他反映祖国苦难以及描写劳苦大众的诗相比，这首诗有什么与众不同之处？点拨诗人言人所未言，独辟蹊径之处主要表现为两点。一是诗人将自己看作人民的一分子，和他们患难与共，“流浪与监禁/已失去了我的青春的/最可贵的日子，/我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀”；不仅如此，还映照出旧社会正直知识分子的不幸遭遇。二是诗人不

11、仅怜悯人民，更重要的是帮助人民，给他们力所能及的“些许温暖”，“中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？”诗人爱人民爱得深沉，不愿意他的诗给人民的只是忧郁和悲哀，而愿意给他们以温暖、力量和慰藉。全诗通过描写大雪纷扬下赶着马车的农夫，坐在乌篷船中蓬发垢面的少妇，年老的母亲及失去了家畜和田地的垦殖者等一幅幅发生在中国大地上的生活画面，构成了一种催人心碎的悲剧场景，表达了诗人满腔的忧郁、悲愤、哀伤和对祖国无限的赤诚与忠心。1散文化的语言本诗没有雕琢和藻饰的痕迹，几乎看不到什么有形的技巧。但“寒冷”“封锁”等词语虽然简洁，却极富弹力与表现力，它使诗的情境得以向更远的疆界拓展

12、，具有了深邃广漠的感觉，使诗歌的语言具有散文美。2可感可触的意象艾青作于国难当头、山河沦亡的抗战初期的诗歌不可避免地带上了那个时代悲壮的色彩。因此，他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。从“土地”“风”“河流”这些意象中，能够品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、人民、土地的那种深深的爱。学以致用以“河边晨读”为题目，运用比喻、拟人等手法，写一篇150字左右的散文片段。答案：(示例)清晨，万物刚从睡梦中醒来，明朗的天空抹上了一层淡淡的胭脂红，缀满新芽的柳枝像绿色的珠帘悬挂在河的两岸。不知何时，岸边的石凳上多了几个晨读的女孩。晨曦初照，映红了她们青春的脸庞；晓风轻拂，撩起了她们柔长的发丝。她

13、们翻开书本，亮开圆润的嗓门：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”琅琅的读书声和着潺潺的水声传向了远方。评价作者的观点态度考点点击评价诗歌作者的观点态度是高考必考内容。所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价，也包括对作者在诗中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。典题例证阅读下面一首诗，回答问题。赠内戴望舒空白的诗帖，幸福的年岁；因为我苦涩的诗节，只为灾难树里程碑，即使清丽的词华，也会消失它的光鲜，恰如你鬓边憔悴的花，映着明媚的朱颜。不如寂寂地过一世，受着你光彩的熏沐，一旦为后人说起时，但叫人说往昔某人最幸福。【注】本诗是作者在抗日战争、祖国沦陷时所写

14、的一首诗歌。试分析本诗所表达的观点态度。自主尝试解题指导(1)读标题、注释。不少诗歌的标题或概括诗歌的主要内容，或暗示诗歌的感情基调，抓住它就会抓住诗歌的感情脉络。注释往往解释词语和典故，而诗人又往往用典故表达广泛而深刻的主题。(2)联系作者、背景、写作对象等来分析观点态度。如本题中的写作对象是“妻子”，则要分析抒发了对妻子怎样的思想感情，才能分析出作者的观点态度。本题的注释也交代了写作的背景，便于分析观点态度。(3)评技法。在深入理解内容的基础上把握诗歌所运用的表现手法，有利于更加深入地体会诗歌的特征和思想感情。如本诗中运用了比喻、映衬、直接与间接抒情等来表现妻子的“美”，也可据此分析出作者

15、的观点态度。参考答案(1)这首诗是赠给妻子的，全诗朴实无华，却情真意切，抒写了诗人为自己有这样一位美丽而又贤惠的妻子相伴一生而感到的无比幸福之情。(2)诗人总是以“苦涩的诗节”叙写灾难的人生，而对幸福的爱情生活却没留下诗行，为此，他深感遗憾。(3)诗人以比喻和映衬的艺术手法赞美妻子的容颜，把苦涩与流血、奋斗牺牲联系起来。(4)诗人愿熏沐着妻子的光彩，寂寂地度过一生，这是直接抒情；“但叫人说往昔某人最幸福”，则是间接抒写感受，含蓄地表现了妻子的内在美。方法总结1要注意鉴赏观点态度的常规方法，如上面说的读标题、注释，联系作者、背景、写作对象，评技法。2析意象、品意境。从意象(创作中作品内容依托的主

16、体，凝聚作者思想感情的具体形象)去分析诗的情趣、基调、社会意义等。再扣“意境”，略作分析。3阅读时要充分调动生活积累，展开联想和想象，去再现、补充诗的内容，通过概括来鉴赏观点态度。1931年，“九一八”事变爆发时，艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年，在巴黎遭到歧视和侮辱。他深感屈辱，立志回国报效国家。1932年初回国后，他就在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，他在狱中写下讴歌贫苦人民的诗歌大堰河我的保姆，发表后引起轰动。1941年赴延安，他在遍地抗日烽火中深切地感受到时代的精神，他的诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，饱含着爱国主义的精神。适用话题“热爱祖国”“

17、勇于担当社会的责任”等。艾青：最伟大的歌手铁凝作为中国社会发展重大历史进程的见证人，作为一位诗人，艾青将他的名字、他的诗作深深地刻在了一代又一代中国人的文化记忆中。我们不能忘记他的“呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”；我们清楚地听到过“在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”；我们也在泪光中吟诵过“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”这些感人至深的诗行，有力地证明了艾青在中国新诗史上的位置和影响力，也给我们留下了宝贵的文学遗产。艾青是一位视写作如同生命，一生追求崇高精神生活的诗人。他

18、出生在浙江金华，从小被寄养在本村贫苦农妇“大堰河”的家里。后来，当他回忆童年时说：“这几年使我感染了农民的那种忧郁，使我对中国农民有了一种朦胧的初步印象。”艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。在艾青的写作生涯中

19、，“时代”问题始终占据着他思考的中心位置。翻读艾青那些流传甚广的名篇，“土地”与“太阳”的意象在其中灼灼发光。在我爱这土地中，他深情地写道，“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明”，这是苦难的中国。然而，即使为她而死，“羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉”。真实而朴素的诗行，是来自一个民族内心深处的声音艾青说：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。

20、”可以说，艾青没有辜负他所处的时代，他的诗把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中，传达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗，永远是生活的牧歌。”我想，这应该是诗人艾青留给我们的重要的精神遗产。我相信，我国文学界的广大作家、文学工作者，一定会继承光大艾青等老一辈作家的精神财富，担当起时代赋予的神圣使命，为繁荣社会主义文学做出新的贡献！一、基础考查1下列加点字的读音，全都正确的一组是() 絮聒 巢穴 蜷伏后裔 颤栗AkuxujunshngchnBgu xu qun shng zhn Cgu xu qun y zhnDku xu jun y chn解析：选C。本题考查易读错字的读音，注意

21、平时积累。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A诟病/污垢戴帽/携带暴戾/风声鹤唳 漫长/轻歌慢舞B浪涛/滔滔 徐缓/潺湲衣襟/噤若寒蝉 皱纹/文过是非C艰辛/坚冰 烽火/峰年车轮/美仑美奂 崎岖/倚老卖老D饥馑/瑾瑜 拥挤/涌现绝望/犹豫不决 温暖/不瘟不火解析：选D。A项，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项，“文过是非”应为“文过饰非”；C项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。3在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()好的批评家的文字是_的，他们往往不在语言上_。就像金圣叹点评西厢记一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多

22、言，读者此时已经_。A平铺直叙字斟句酌心照不宣B平易近人 字斟句酌 心领神会C平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣D平易近人 咬文嚼字 心领神会解析：选B。平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，直接地把意思叙述出来。或形容文章容易理解。平易近人：比喻态度平和，谦逊和蔼，对人没有架子，使人容易接近。也指语言浅显通俗，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己的学识，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来形容读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领

23、会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。4下列各句中，没有语病的一项是( )A朝鲜军方周六警告说要对韩国边防部门发动打击，同时针对美国发出了新的核武威胁，作为对所谓韩美“严重”挑衅的回应。B近期，一些地方相继发生重特大安全生产事故，特别是天津港“812”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故造成重大人员伤亡，教训极为深刻，损失极其惨重，警钟震耳。C烽火冼星海这台音乐剧并没有原封不动地用冼星海的作品，而是将黄河大合唱等作品融入剧情，希望能让观众在剧情中听到他的作品，享受到音乐的美妙及其作品的精神。D据报道，比起平躺或趴着睡，侧着睡对人的大脑更有帮助，因为侧睡有利于大脑进行自我清理，同时也可以

24、降低阿兹罕默症、帕金森病和其他神经疾病。解析：选A。B.语序不当，“损失极其惨重”应该在“教训极为深刻”之前；C.搭配不当，“享受”不能与“精神”搭配；D.成分残缺，“降低”少了宾语，应在最后加上“的发病率”或“的发生”。二、课内阅读阅读雪落在中国的土地上，完成56题。5诗歌开头两句具有怎样的作用？答：答案：开头两句渲染了一种沉郁悲凉的气氛，为全诗奠定了情感基调，又是全诗的情感线索。“雪”“寒冷”是国家和人民的苦难的象征。6怎样理解“中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀”这句话的含意？答：答案：中国人民为自由解放而斗争的过程将伴随着艰辛和苦难，表现了诗人对此焦虑和忧郁的心情。三、拓展阅读(一

25、)阅读下面这首诗，完成79题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉7这首诗是如何开头的？有何特点？答：答案：以“假如我是一只鸟”开头。这个开头新颖、形象，我们可以把鸟看作是诗人的代言者。同时，“鸟”的形象和后面描写的“土地”“河流”“风”“黎明”这一组形象契合自然，便于诗人抒发强烈的感情。8如何准确把握诗中“鸟”的形象？“鸟”的形象与诗人要歌颂的“土地”有什么联系？答：答案：(1)诗

26、人假设自己是一只鸟，这鸟正是诗人自己的代言者，假设是为了更好地抒情。“我”是一只鸟，“我”要歌唱，一直到死。死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。(2)“土地”代指祖国，诗人借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。9鸟儿歌唱的内容中分别有什么象征意义？诗人借助这组形象，表达了怎样的思想感情？请结合形象的特征说一说。答：答案：(1)土地：象征遭受无尽的苦难的祖国大地。河流、风：象征中国人民不屈不挠的反抗精神。黎明：象征光明美好的胜利或充满生机的解放区。(2)“被暴风雨所打击着的”“汹涌着我们的悲愤的”分别用来修饰“土地”和“河流”，

27、诗人借助这些形象表达了对当时祖国大地正在遭受苦难的沉重心情，写出了人民，包括诗人自己的悲愤。“无止息地吹刮着的激怒的风”，使我们体会到了人民奋起反抗，正在与侵略者进行的斗争。“悲愤”的河流汹涌激荡，被“激怒”的风呼啸奔腾，人民的力量正在“被暴风雨所打击着的土地”上，显示着极大的威力，这两句诗表现了诗人的激动心情。“黎明”一句表达了诗人对光明的向往。(二)阅读下面这首诗，回答1011题。 晚登龙门驿楼许浑鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮。心感膺门身过此，晚山秋树独徘徊。【注】龙门，相传为夏禹治水时开凿。据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随

28、之，天火自后烧其尾，乃化为龙”；无法跃过者，则“曝腮点额，血流此水”。膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。10下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功，“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。B颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现了龙门一带的雄伟气象。C颈联诗人想象传说中鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。D“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途

29、遭遇了重大挫折，从此没了前程。解析：选A。本题考查对古代诗词的理解和赏析的能力。B项，“视线由远及近”错，此处是远望的角度；C项，“其中风云波浪写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观”错；D项，“暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程”错，是借“烧尾”“曝腮”两个典故，体现对士人皆入仕有路，唯独自己腾达无门的现状充满无奈。11面对眼前胜景，诗人为什么在晚山秋树之间“独徘徊”？请结合全诗作简要分析。答：答案：追思古人，首联“万古人知”流露出诗人对大禹开山流水的慨叹与仰慕。壮志难酬，颈联巧借“烧尾”“曝腮”两个典故，体现对士人皆入仕有路，唯独自己腾达无门的现状充满无奈。无人举荐。尾联用典，感

30、慨自己虽过青门，却无人荐才，只落得“独徘徊”的冷落下场。四、语用创新12在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。和绘画塑造形象相比，诗歌有时也塑造景物形象，在诗中形成画面。但_，是随着诗人或读者的想象而变化的。而_，是事物某一特定时刻的形象。从塑造形象的媒介看，_，而诗歌塑造形象的媒介是语言。答案：这种画面是不确定的绘画是静止的形象绘画塑造形象的媒介是线条和色彩13阅读下面的短诗，仿写一组句子，要求句式、结构与示例相似，不得选择“根、太阳”为描述对象。我是根，_一生一世在地下， _默默地生长， _向下，向下 _我相信 _地心有一个太阳。 _解析：结构基本相似，字数不必相同。整首诗的立意应该健康、积极。答案：我是溪水，/不知疲倦地在河床，/潺潺地流淌，/向前，向前/我坚信/前方有我的大家园。