六年级上册语文课件-1稻草人课时2∣语文S版(共10张PPT).ppt

1、第一单元 童话寓言之旅第1课 稻草人第二课时1、巩固生字、新词,能辨析词语的意思。2、有感情地朗读课文,能通过体会描写稻草人情感变化的语句,感受稻草人的善良和伟大。3、理解课文内容,能试着复述课文。课时目标肌肤 勉强 白喉沉甸甸 欣慰 憔悴褐色挽救祸事听写词语1、文章讲了稻草人的哪些事?重点段落赏析稻草人非常尽责,他同情孤苦无助的老太太,当他看到灾祸即将发生时,既伤心,又愤怒,却又无能为力,反映了作者对旧社会黑暗的痛恨以及对劳动人民苦难生活的同情。2、当稻草人看到饱满的稻穗时,他想到了什么?他想到了主人的凄惨经历,眼看着遇到了好年景,主人的庄稼长势喜人,他发自内心地替主人高兴。她的脸上满是皱纹

2、,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!（1）这里用了什么修辞手法?有什么好处?比喻。形象地写出了老太太脸的特点,表现了她以往生活的悲惨,让人同情。（2）为什么“在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱,更可珍贵”呢?因为他爱他的主人,真心替主人高兴。重点段落赏析3、当小蛾来到田里时,稻草人是怎样想的、怎样做的?是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。稻草人毕竟只是稻草人哪,他也只能为这些感到心痛罢了。重点段落赏析4、当老妇人离开稻田时,稻草人又是怎样想的呢?重点段落赏析他恨不得一下子跳过去,把那灾害的根苗扑灭了;又恨

3、不得托风带个信,叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来是瘦弱的,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只有斜着扇,弯着腰,成了个病人的样子。5、谁能概括出稻草人的特点及品质?再读课文稻草人非常善良。稻草人同情自己的主人,说明他有同情心。稻草人还非常尽责。是啊,他何止是个稻草人呢?他完全被赋予了人的情感。这样的稻草人你喜欢吗?本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。叶圣陶笔下的“稻草人”是一个童话人物，稻草人的心情变化是本文的线索。他高兴，因为主人的稻子长势喜人；他着急，因为飞蛾在稻田上下了很多的子；他痛心，因为浓绿的稻子只剩下光杆儿。从中可知他心地善良，对主人忠诚尽职。课下让学生来个小练笔,续写稻草人。归纳总结