六年级下册语文课件－第20课古诗两首课前预习｜苏教版 (共15张PPT).ppt

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文档编号：203638

上传时间：2025-11-14

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资源描述：: 1、第一步：朗读课文，纠正语调第二步：边读边画，理解字词1注音。焚()砚()ynfn2多音字组词。间jin()jin()间隔中间3理解词语。若等闲：_全不怕：_吾：_淡墨痕：_清气：_满乾坤：_弥漫在天地间。好像是平常事。无所畏惧。我。淡黑色的痕迹，指花的颜色。清香之气。第三步：查阅资料(看本课“走近作者”了解于谦和王冕)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1石灰吟墨梅都是：_，即两首诗都_2石灰吟的作者是_代的_。“吟”是_的意思。吟诵咏物诗托物言志，借事物来表现自己的志向和高尚情操。明于谦3石灰吟一诗中，诗人用_的方法，通过对石灰石
2、不畏“_”和“_”，即使“_”也要留下清白石灰的描写，赞颂了_，抒发了诗人_。不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情托物言志千锤万击烈火焚烧粉骨碎身石灰坚强不屈、洁身自好的品质4墨梅的作者是_代的_。这首诗的作者借_。5墨梅的前两句运用_手法表现梅花的形态，一个“_”字，既_道出画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅的风骨，令人耳目一新。元王冕墨笔画出来的梅花色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操白描淡第六步，我的疑问：_一、小小书法家。（抄写词语）焚烧洗砚池二、找朋友。（给下列形近字组词）焚（）砚（）婪（）观（）焚烧贪婪砚台观赏三、解释字词。1.千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。锤：击：若：等闲：2.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。夸：清气：满：乾坤：敲打撞击好像平常事称赞清香之气弥漫指天地四、判断下列说法的正（）误（）。1.石灰吟是一首题画诗。（）2.这两首诗都是前两句是写物，后两句借物喻人。（）3.墨梅是作者看到梅花开得正旺盛时有感而发写出来的。（）4.这两首诗看起来都是写物，实际上在赞美人的品格和精神。（）

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