六年级下册语文课件－第8课 三打白骨精课后作业（b组）｜苏教版 (共18张PPT).ppt

1、一、基础知识。1在加点字的正确读音下面画“”。重(chnzhn)叠蒙(mnmn)骗拎(lng ln)起金箍()棒癞(li li)蛤蟆骷(k)髅.2.读拼音写词语。yo gui zhifnh m zhu yyn mn xin jn妖怪斋饭蛤蟆咒语隐瞒险峻3.给带点的字选择正确的解释，将序号填入后面的括号中。把下列加点字词换成另外一个词，且保持句子意思不变。师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！()这妖精三番两次来蒙骗我师父。()妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。()你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个。()如果(要是 假如)欺骗变作(化成)为什么4读句子，体会加点字的作用。(1)唐僧

2、一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。“夺”字表现了八戒_的样子。(2)唐僧一见，惊得从马上摔下来。“摔”字体现了唐僧的_，可见他受到了_。迫不及待想要吃、嘴馋严重的惊吓胆小5 句子大观园。(1)三打白骨精是根据四大名著西游记中的故事改写的。(修改病句)_(2)唐僧无奈地对孙悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”(改为转述句)_三打白骨精是根据四大名著之一的西游记中的故事改写的。或：三打白骨精是根据西游记中的故事改写的。唐僧无奈地对孙悟空说，他再饶孙悟空这一次，但孙悟空不可再行凶了。点拨：要注意人称和标点符号的变化。6根据课文内容填空。(1)三打白骨精这个故事的六要素是：时间：_；地点：

3、_ _ _；人物：_ _；起因：_ _；经过：_ _；结果：_ _。孙悟空三打白骨精去西天取经路上的一天一座高山前唐僧师徒四人及白骨精白骨精要吃唐僧肉白骨精被打死(2)课文讲述了_在西天取经路上辨真伪、三打_的故事。孙悟空是_的化身，白骨精是_的代表。(3)我国古典文学名著西游记中的孙悟空又叫_、_。请用简洁的语言写出这部书中有关孙悟空的另外三个故事的名称：_、_、_。白骨精正义假、恶、丑孙悟空齐天大圣孙行者大闹天宫真假美猴王大战红孩儿二、课文精彩回放。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍()咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，

4、又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶()，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈()：“我再饶()你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。gniro1给文中加点字注音，写在文中括号里。2写出下列词语的近义词。劝说()哀告()3唐僧说“把人打死一个，又打死一个”，如果说成“把人打死两个”，表达效果有什么不同？_劝阻哀求如果说成“把人打死两个”，突出了杀生的数量是“两个”。而从原句中的“又”字可以看出，

5、唐僧是在强调悟空屡次杀生，说成“把人打死两个”没有这样的效果。4文段末尾的“忙”和“扶”写出了悟空的_，也表现了_。5如果唐僧能够退下金箍儿，悟空会不会离开呢？说说你的看法。_悟空对唐僧的一片忠心喜出望外不会。孙悟空是有情有义的，会坚持完成保护唐僧西天取经的任务，不会离开师父的。三、课外阅读冲浪。_这一日，唐僧师徒四人来到了火焰山。这山上到处都是火焰，四周寸草不生。若要翻过此山，就是铜脑袋、铁身躯，也要化成汁水。这山上的火焰只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭。可是悟空去借芭蕉扇，铁扇公主不但不借，反而取出扇子一扇，把悟空扇得无影无踪。次日，悟空驾上筋斗云，又来到翠云山。他变作小虫儿，从门缝里钻

6、进去，躲在茶沫儿下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到了她的肚子里。悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主痛得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇借给了孙悟空。孙悟空三借芭蕉扇孙悟空满心欢喜 拿了扇子来到火焰山前他尽力一扇谁知火焰竟然烘烘腾起再一扇火更大了又一扇那火足有千丈之高悟空方知扇子不是真的 自己被铁扇公主骗了孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去，把真扇子给了他，并把铁扇变大的口诀教给了他。悟空照铁扇公主的口诀，将扇子变大。但他不知道变小的法子，只好扛着这把大扇子走。再说牛魔王得知此事，连忙追了上来。他摇身一变，变作猪八戒的样子，又从悟空手里把扇子骗

7、了回去。，。，；，；，。，孙悟空大怒，叫来八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不过，大败而逃。铁扇公主连忙把真的芭蕉扇献了出来。1联系上下文解释下列词语。(1)寸草不生：_(2)岭动山摇：_2给文章第3自然段加上合适的标点符号。土地贫瘠，连一点草都不长。这里形容火焰山温度很高，四周连小草都不生长。山岭晃动，这里形容打斗极其激烈3为了过火焰山，孙悟空来到翠云山，向铁扇公主借芭蕉扇，一借的方法：_，二借的方法：_，三借的方法：_。“三借”的结果都_了，最后_。4牛魔王变作猪八戒，从悟空手里把扇子骗了过去，请你想象一下他是怎么

8、跟悟空说的，写下来吧。_请众神帮忙共斗牛魔王才取得成功开口借变作小虫儿逼借变作牛魔王骗失败示例：牛魔王变作猪八戒，跑到孙悟空面前说：“猴哥，师父叫我来接应你。扇子太大，肯定挺重的，让我来帮你扛一会儿。”5读完这个故事，请用三个四字词语来形容孙悟空。_6给文章拟个题目，写在文前的横线上。示例：足智多谋、神通广大、不畏艰险四、片段练笔。某校六年级2班的同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对下面反方辩词该怎么说？请在下面横线上写一写吧。(不少于50字)反方：我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷要散伙。而且经常搬弄是非，耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。_示例：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的战斗中，他是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、憨厚、淳朴的人。五、拓展积累。请用线把下列歇后语的前半句与后半句连起来。A孙悟空遇唐僧a没个人样B悟空封个弼马温b有理说不清C白骨精遇到孙悟空c不知官多大D猪八戒下凡d一计不成，又生一计