六年级下语文课时测-1《文言文两则》_人教版.doc

1、1文言文两则课时测评方案字词模块一、给加点的字选择正确的读音，画“”。1孰为(wiwi)汝(rr)多知乎？2思援弓缴(jiozhu)而射之。3孔子东游，见两小儿辩斗(dudu)，问其故。二、写出下列句子中加点词的古义、今义。1思援弓缴而射之。古：_今：_2弗若之矣。古：_今：_3我以日始出时去人近。古：_今：_句子模块三、用自己的话写出下面句子的意思。1为是其智弗若与？曰：非然也。_2我以日始出时去人近，而日中时远也。_四、写出下面句子的修辞方法。1为是其智弗若与？曰：非然也。()2此不为远者小而近者大乎？()3日初出大如车盖，及日中则如盘盂。()五、读句子，在停顿恰当的句子后面打“”。1使/

2、弈秋/诲/二人弈。()2使/弈秋/诲二人/弈。()3思/援弓缴/而射之。()4思/援弓/缴而射之。()六、“孔子不能决也”说明()A孔子也有不知道的知识，这是对他的讽刺。B孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。C从认识水平上看，当时的人，包括孔子，是不能判断这个问题的。D从认识水平上看，孔子应该能够判断，只不过他为人谦虚，所以没有作答。读写模块七、课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_；一人_。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1用自己的话说一说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。_2把短文内容补充完整，并回答问题。短文采用了_的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。参考答案一、1.wir2.zhu3.du二、1.古：引，拉。今：以手牵引或指援助。2.古：不。今：也指不。3.古：离。今：从所在地到别的地方。三、1.难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。2.我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。四、1.设问2.反问3.比喻五、1.3.六、B七、1.态度不一样，一个人专心致志，而另一个人三心二意。2.专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之对比