四川省什邡中学10-11学年高一下学期第一次月考(语文)无答案.doc
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- 四川省 什邡 中学 10 11 学年 一下 学期 第一次 月考 语文 答案
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1、四川省什邡中学2010-2011年高一下学期第一次月考语文试题第卷一、选择题:(每小题2分,共12分)1下列词语中加横线字的注音有误的一项是( )A氓隶(mng) 万乘(shng)锄耰棘矜(yuqn) 以轻飏(yng)B鞭笞(ch)激湍(tun) 眄庭柯以怡颜(min)或棹孤舟(zho)C隳名城(hu)度长絜大(d) 骋怀(chng)逡巡(jn)D以窥周室(ku)亡矢遗镞(sh)云无心以出岫(xi)或植杖而耘籽(z)2下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A土尔其举重选手穆特鲁身高只有150米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。B老年人要增加营
2、养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。C中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。D北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。3下列各句中,没有语病的一句是( )A葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。B荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 C王羽除
3、了班里和学生会的工作外,还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。D阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。4下列各句中加点词的活用归类正确的一项是( )南取汉中; 却匈奴七百余里; 且夫天下非小弱也; 吾得兄事之; 道芷阳间行; 沛公欲王关中; 杀人如不能举,刑人如不恐胜; 亲贤臣,远小人; 君安与项伯有故; 极视听之娱; 善万物之得时; 园日涉以成趣; 或棹孤舟; 常以身翼蔽沛公; 范增数目项王; 会盟而谋弱秦; 拔剑撞而破之; 外连衡而斗诸侯。A / / / / / B / /
4、 / / / C / / / / / D / / / / / 5下列没有通假字的一组( )(1)距关,毋内诸侯(2)沛公不胜杯杓,不能辞(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三(5)今者小人之言,令将军与臣有卻(6)吾入关,秋毫不敢有所近(7)加彘肩上,拔剑切而啖之(8)张良出,要项伯(9)旦日不可不蚤自来谢项王(10)闻大王有意督过之A(1)(2)(6)(7)B(4)(6)(7)(10)C(3)(5)(7)(10)D(2)(4)(5)(8)6下列各句中的“之”字分类正确的一项是( )(1)使子婴为相,珍宝尽有之(2)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良(3)所以遣将守关者
5、,备他盗之出入与非常也(4)因击沛公于坐,杀之(5)愿伯具言臣之不敢倍德也(6)臣请入,与之同命(7)今者有小人之言,令将军与臣有卻(8)沛公之参乘樊哙者也(9)项王则受壁,置之坐上(10)先破秦入咸阳者王之A(1)(9)(2)(10)(3)(5)(4)(6)(7)(8)B(1)(3)(2)(4)(5)(7)(10)(6)(8)(9)C(1)(9)(2)(3)(5)(4)(6)(10)(7)(8)D(1)(3)(2)(10)(5)(8)(4)(6)(7)(9)二、阅读下列语段,回答问题。(每小题2分,共6分)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲朴而鞭笞天
6、下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏,乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首,隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。7“奋六世之余烈,振长策而御宇内”句中,“奋”、“烈”、“振”三词的正确意思是( )A奋斗 功德 震撼B发展 功业 举起C奋起 猛烈 振作D奋发 烈士 挥动8下列加点词语
7、解说正确的一项是( ) 南取百越之地,以为桂林、象郡。自以为关中之固,金城千里。收天下之兵,聚之咸阳。 信臣精卒陈利兵而谁何。 A两个“以为”意思相同,两个“兵”意思相同。 B两个“以为”意思相同,两个“兵”意思不同。 C两个“以为”意思不同,两个“兵”意思相同。 D两个“以为”意思不同,两个“兵”意思不同。9下列文字分析错误的一项是( )A这段文字的中心是写秦始皇的功业,其统一天下的破竹之势和巩固天下的各种措施。B这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业,传之万世以至无穷。C这段文字刻意渲染“攻”时的秦何等强大,意在与后来秦灭亡之迅速形成对比,突出文章中心。D作者依次从政治、军事、文化、
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