四年级下语文期中试卷轻巧夺冠63_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠6315-16人教版新课标（无）一、基础35%1、把词语补充完整6%声色（ ）（ ） 饶有（ ）（ ）（ ）（ ）之交 （ ）苞（ ）放（ ）（ ）变色 （ ）（ ）请罪（ ）（ ）莫及 青烟（ ）（ ）（ ）（ ）棋布 同心（ ）（ ）时光（ ）（ ） （ ）（ ）如柴2、给下面的字选择正确的解释（在括号里写上序号）4%至：到 至于 极，最不期而至（ ）至宝（ ）甚至（ ）至交（ ）至今（ ）载：装载 充满 又，且载歌载舞（ ）满载而归（ ）怨声载道（ ）3、默写古诗、名言。5%（1）始知锁向金笼听，_。选自_朝_写的 ，写出了作者对_。（2）西塞罗告诉我们_。

2、4、按要求写成语。4%（1）历史故事成语_ _ _（2）寓言故事成语_ _ _5、按要求改写句子2%（1）这洁白的梅花是不能玷污的。（改成反问句）_（2）公园里的菊花千姿百态。（把句子写具体）6、根据课文内容填空14%（1）本学期，我了解了（ ）的聂守信，（ ）的蔺相如，爱国有气节的（ ）和知错就改的（ ）。（4%）（2）天空晴朗。在 的伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着 ，迈着 ，踏着 ，沿着 。他们大多 ，都在 ，因为船上载着3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为_。二、阅读（35%）（一）狼和鹿（节选） 15%凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育

3、女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。1、写出近义词

4、 2% 反义词2%降临（ ）解除（ ）消退（ ）破坏（ ）2、用“”画出文中比喻句，这句比喻句把_比作_。3%3、 短文中的省略号表示（ ）1%（1）内容重复( 2）内容省略( 3）话没说完4、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示_，“祸首”的意思是_。3%5、照着文中的比喻句写比喻句2%（1）王萍就像_，冲过了终点线，获得了第一名。（2）荷叶上滚动着_露珠。6、这个故事告诉我们什么道理？2%_（二）难忘零分 20%怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时，他向我们jing sh了一种猫科动物“凯特”。据说，那是冰川时期昼伏夜

5、行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jing sh，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平！因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。“很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有凯特，这是我编造出来的。”这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说，每个人都应该具有独立思考和pn dun事物真伪的能力。他告诉我们，当时

6、传看的只是一只p p tng tng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取jio xn，（ ）何时何地，（ ）不要让自己的大脑停止思考；（ ）有疑问，（ ）应当大胆地提出来。1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分jing sh pn dun p p tng tng jio xn2、写出与下面句子 词意思相近的词。2分（1）怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。 （ ）（2）因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。

7、（ ）3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分虽然但是既然就如果就无论都4、根据文章内容填空。3分“我们”在课堂笔记上记的具体内容是_。因为_，所以“我们”都得了零分。5、联系文章内容，了解句子的意思。 6分句“测验卷子发下来后，我呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。句“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。”这两句句子中“_”和“_”都表示“出乎意料，没有意料到”的意思。句写了_（谁）没有意料到_（什么）；句写了_（谁）没有意料到_（什么）。6、回答问题。3分怀特森老师是位怎样的老师？请结合文章内容，简要写理由，不少于60字。_三、作文30%题目：那一刻，我很要求1、把题目补充完整。横线处必须填写上表示心情、感受的词语，如：那一刻，我很激动、那一刻，我很难受2、通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。请把事情写清楚，写具体。3、语句通顺连贯，意思明确；不写错别字；正确使用标点。