【精品】三升四语文知识衔接专项训练题 专题二.docx

1、三升四语文知识衔接专项训练 专题二：汉字复习指引 在小学三、四年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。我们要做到以下三点：1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力；2.能够使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖；3.书写规范、端正、整洁。知识预备四年级对字音、字形、字义等的要求进一步提高，要求同学们能辨识多音字、同音字，区分形近字并组词，理解常见的一字多义等。经典例题一、同音字组词。A.l （_）气 成（_） 严（_）B.xng（_）态 造（_） （_）动C.mi （_）花（_）有 （_）炭D.zh （

2、_）挥 彩（_） 禁（_）二、辨字组词。幻（ ） 绣（ ） 妙（ ） 险（ ） 镇（ ） 幼（ ） 诱（ ） 秒（ ） 检（ ） 填（ ） 三、给句中加粗的字选择正确的解释。(答案只填序号）来源:Zxxk.Com 释：A.放下 B.解释、说明1.同学们可以根据课后注释理解文章大意。( ) 2.因释其耒而守株。( ) 四、查字典。“虚”按音序查字法，应查音序_，再查音节_；按部首查字法应查 _部首，再查_画。“虚”字的解释有：空着；不自满；不真实的；衰弱。在“谦虚”一词里应取第_种解释。在“虚位以待”里应取第_种解释。在“虚弱”一次应取第_种解释。在“虚假”里应取第_种解释。过关训练一、选字填空

3、。验 检 剑 脸刀（ ） （ ）查 经（ ） 笑（ ） 辩 辨 辫 瓣花（ ） 争（ ） （ ）子 （ ）别娇 骄 轿 桥（ ）车 木（ ） （ ）傲 （ ）嫩来源:学#科#网二、换偏旁，变新字再组词。【防】（ ）佛 模（ ） 【脸】经（ ） （ ）查【植】（ ）日 繁（ ） 【担】（ ）小 （ ）是 【拦】（ ）板 灿（ ） 【吵】（ ）针 美（ ）【培】（ ）伴 加（ ） 【峰】蜜（ ） （ ）利三、查字典，填一填。“罢”字用部首查字法先查部首_，再查_画；用音序查字法应先查大写字母 _，再查音节_。“罢”字在字典里的解释有：停，歇；免去，解除完了，毕。下列加粗的“罢”字的意思分别是什么?

4、(填序号)1.这次火灾事故，罢免了许多官员。（ ）2.她哭闹不止，看来有点儿不达目的不罢休的架势。（ ）3.吃罢晩饭，妈妈又去广场跳舞了。（ ）四、给加点字选择正确的意思。（5分）存：保留，留下。 蓄积。 寄放。 怀有；怀着。活着1.风筝跑了，我们怎么找也没有找到，已经不存在任何希望了。（ ）2.清明上河图现在还完整地保存在北京故宫博物院里。（ ）3.新建的水库已经存满了水。（ ）4.我把行李先存在这儿，回头再来取。（ ）5.如果不变法，朝廷将面临生死存亡的局面。五、在下列句子的横线上填上恰当的字，正确的一项是（ ）1.他的字写得工_极了。来源:学,科,网2.学习必_刻苦钻研。3.歹徒凶相_露

5、。4.他向学校反_的情况很重要。A.整 须 毕 映 B.整 需 毕 应C.正 须 必 映 D.正 需 必 应六、比一比，再组词。疏（ ） 朴（ ） 防（ ）蔬（ ） 补（ ） 妨（ ）博（ ） 淘（ ） 慷（ ）傅（ ） 掏（ ） 康（ ）七、选择括号中使用恰当的字，画“ ”。(嘶 撕)哑 乾(呻 坤) (吭 炕)沿 (肢 枝)体(论 伦)理 接(纳 呐) (钢 刚)铁 (挥 晖)手(徜 倘)若 蚊(账 帐) (膨 澎)胀 (瑞 端)正来源:Zxxk.Com参考答案：经典例题一、力 立 厉 形 型 行 梅 没 煤 指 纸 止二、幻想 绣花 奇妙 冒险 小镇幼儿 诱导 秒表 检查 填写三、1.B

6、 2.A 四、X xu 虍 5 过关训练一、刀剑 检查 经验 笑脸花瓣 争辩 辫子 辨别轿车 木桥 骄傲 娇嫩二、【防】（仿）佛 模（仿） 【脸】经（验）（检）查【植】（值）日 繁（殖） 【担】（胆）小 （但）是 【拦】（栏）板 灿（烂） 【吵】（秒）针 美（钞）来源:Zxxk.Com【培】（陪）伴 加（倍） 【峰】蜜（蜂） （锋）利三、罒 五 B b 1. 2. 3. 四、1. 2. 3. 4. 5.五、A六、疏（稀疏） 朴（朴素） 防（防务）蔬（蔬菜） 补（补习） 妨（妨碍）博（博学） 淘（淘气） 慷（慷慨）傅（师傅） 掏（掏鸟窝） 康（健康）七、嘶 坤 炕 肢 伦 纳 钢 挥 倘 帐 膨 端