三年级上册语文单元测试第七单元提升练习_教科版（含答案）.doc

1、第七单元提升练习“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识

2、的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、读拼音,写词语。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 xi yng()cng mng()fng y()我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教

3、学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书

4、大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 chn w()f sh()yn s()w dng()dng ku()j xu()二、给多音字注音并组词。涨恶来源:三、选择合适的关联词填在括号里。要么要么之所以是因为来源:ZXXK虽然但是1.蜜蜂()能远游,()远游的能力比不上鸟。2.他()能取得优异的成绩,()他刻苦学习。3.星期天,我()看书,()听广播。四、把下面的词语整理成通顺的句子。1.像许

5、多星星满天的孩子顽皮的2.玩耍悠闲地熊猫在几只竹林里五、修改病句。1.田野里吹来稻花香一阵。2.中国人口是世界上最多的国家。3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。来源:ZXXK六、给下面的句子排列顺序。()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数,除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。七、课文回顾厅。1.把句子补充完整。 (1)天苍苍, 。(2) ,一行白鹭上青天。(3) ,笼盖四野。(4)返景入深林,。2.默写古诗山行。山行八

6、、课内阅读。美丽的小兴安岭(节选)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步,它们有的低下头喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。1.这段话描写的是的景色。2.找出文中的一处比喻句,用“”画出来。这句话把比作。3.读一读文中画“”的句子,自己再仿写一句。4.读了这段话,你有什么感受?是从哪些词语感受到的?九、课外阅读。小花苗春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难

7、过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己有细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。 1.在括号里填上合适的词语。 ()的叶子()的阳光 ()的小花()的小草 2.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得,再写小花苗在蜗牛的鼓励

8、下,最后写小花苗 3.小花苗的手和脚是指。4.小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要是靠 。来源:学.科.网5.在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。小花苗会对小蜗牛说:“ 十、习作园地。小朋友,你到哪些地方参观游览过呢?把你看到的印象最深的地方写一写吧。提示:1.这个地方最出名的是什么?(景点或物产都可以)2.要写出它出名的原因和你印象最深的地方。300字左右。第七单元提升练习参考答案一、斜阳苍茫枫叶晨雾发射颜色舞动来源:ZXXK洞口积雪二、zhng涨价zhng头昏脑涨凶恶恶心三、1.虽然但是2.之所以是因为3.要么要么四、1.满天的星星像许多顽皮的孩子。2.几只熊猫在竹

9、林里悠闲地玩耍。五、1.田野里吹来一阵稻花香。2.中国是世界上人口最多的国家。3.爸爸讲了雷锋许多动人的故事。六、31452七、1.(1)野茫茫风吹草低见牛羊(2)两个黄鹂鸣翠柳(3)天似穹庐(4)复照青苔上2.远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花八、1.小兴安岭春天2.一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。原木舰队3.示例:下课了,同学们有的打乒乓球,有的丢沙包,操场上可热闹了。4.小兴安岭的春天非常美丽,充满生机。我是从“长出、抽出、融化、涨满”等词语中感受到的。九、1.翠绿温暖金色生机勃勃2.又瘦又小鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬开出金色的小花3.细细的藤儿4.自己的力量、信心和勇气5.示例:谢谢你,小蜗牛,没有你的鼓励,我是不会开出属于自己的花朵的。十、略