山东省广饶一中2012-2013学年高一上学期期末模块调研语文试题 WORD版含答案.doc

1、广饶一中期末模块考试 高 一 语 文 2013.011本试卷分第卷和第卷两部分，共7页。满分150分，考试用时150分钟。2第卷答案用2B铅笔涂在答题卡上，第卷答案用0.5毫米签字笔直接写在答题纸上，考试结束后，只交答题卡和答题纸。第卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A遒劲（qi） 盥洗（gun） 霎时间（ch） 还看今朝(hi)B奶酪（lo） 阻挠（no） 胳肢窝（g） 转弯抹角(m)C钥匙（chi） 给予（j） 气吁吁（x） 毛骨悚然（sng）D荒谬（mi） 氤氲（yn） 不更事（gng） 四肢百骸（h）2下列词语中，没有错别字的一组是A轮廓

2、 熨帖 协奏曲 金碧辉煌B喧嚣 沉缅 笑眯眯 跌宕起伏C喷涌 暴躁 常春滕 深居简出D迷惘 屏息 亲和力 苍海桑田3下列各句中，标点符号使用正确的一项是A我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹。B他们去哪儿？归家？还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。C“那是最后一片叶子，”琼珊说。“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”D她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。4下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A影视明星代言虚假广告

3、虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。B随着通讯日渐发达，智能手机几乎成为年轻人生活和工作中的必需品，但使用量增加之后，对智能手机质量的投诉也越来越多。C我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，那千千万万的普通芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了。D1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪，为纳粹时代的德国赎罪。消息传来，世界各国爱好和平的人们无不弹冠相庆。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，让真正的读

4、者看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜。B1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，距离日本签降代表约两三丈的地方，他们代表日本签字，向联合国投降。C莫言获得诺贝尔文学奖，提升了中国人思考自己与世界关系的新视野，这让我们再一次重新思考如何让本民族的优秀文化更好地走向世界。D只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故

5、燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （选自苏洵六国论）6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 当与秦相较 当: 同“倘”，如果 B. 义不赂秦 义：坚持正义C. 始速祸焉 速：招致 D. 后秦击赵者再 再：第二次7下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A与嬴而不助五国也 当与秦相较B至丹以荆卿为计 洎牧以谗诛

6、C是故燕虽小国而后亡 惜其用武而不终也D斯用兵之效也 李牧连却之8对这段文字的论述层次，划分正确的一项是A/B/C/D/三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。田单者，齐诸田疏属（田疏属：田氏远房亲族）也，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨（莒、即墨：齐国的两座城市）不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕

7、王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇（僇：侮辱）先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人

8、遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。 选自（史记田单列传）9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A尽降齐城，惟独莒、即墨不下 降：使投降B立以为将军，以即墨距燕 距：通“拒”，抵抗C乃令甲卒皆伏 伏：趴下D齐人追亡逐北。 北：指败逃者10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A田单闻之，乃纵反间于燕 今其智乃反不能及B故且缓攻即墨以待其事 不赂者以赂者丧C田单知士卒之可用 师道之不传也久矣D牛尾热，怒而奔燕军 故不战而强弱胜负已判矣11以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。 遣

9、使约降于燕，燕军皆呼万岁。乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。 燕王以为然，使骑劫代乐毅。燕军视之皆龙文，所触尽死伤。 牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。A B C D12下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。B田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，田单乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。C田单善于谋略，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，让富豪把民金送给燕军将领，麻痹对方，瓦解

10、了敌军斗志。D田单的战术很巧妙，他布下火牛阵让牛群直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。接连攻占了燕国的七十余座城池。第卷（共114分）四、（24分）13把下面的文言句子翻译成现代汉语。（10分）乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。（3分）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）族秦者，秦也，非天下也。（3分）14阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)蝶恋花 月下醉书雨岩石浪辛弃疾 九畹芳菲兰佩好。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。 冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。【注

11、】雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇末“石龙”指此。畹：古代称30亩为一畹。湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”，屈原是投湖南汨罗江而死的，所以前人称他为湘累。（1）这是一首词，“蝶恋花”是词的 ，“月下醉书雨岩石浪”是词的 。 上阕中词人写到了哪些意象？ (4分)（2）该词抒发了词人怎样的思想感情？试结合下阕词句进行分析。(4分)15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故不积跬步，无以至千里； ， 。（荀子劝学）（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈师说）（3）举酒属客，_ _， 。（苏轼赤壁赋（4） ， ，卷起千堆雪。（苏轼赤壁怀古）（

12、5） ， ，人道寄奴曾住。（辛弃疾京口北固亭怀古）（6） ， ？复道行空，不霁何虹？（杜牧阿房宫赋）五、（12分）16在下面文字的横线处填入语句，衔接最恰当的是（只写序号）。（4分） 11月2日，胡锦涛等以普通公民的身份参加第六次全国人口普查登记。登记结束时， ， 。 ， ， 。 ，请这两位普查员转达对全国广大普查员的亲切问候。胡锦涛对两位普查员的辛勤工作表示感谢 普查员告诉总书记 并关切地了解这次全国人口普查登记工作的情况 目前整个登记工作正有条不紊地进行 从昨天开始，全国共有600多万名普查员深入到各家各户进行人口普查登记 总书记听后感到满意 17从下面材料中摘录出4个能概括“微博”主要特

13、点的词语。(4分)微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 18在中国有这样一群儿童，父母为了生计外出务工，将他们留在了农村，这个特殊的群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： 项 目百分比非常想父母65.0害怕陌生人58.6认为应该和父母共同生活79.3和（外）祖父母生活在一起43.5总是害怕被身边的人欺负55.0（1）从以上的数据中可以得出以下两点结论：（各点不超15字）（2

14、分）（2）请针对留守儿童现象，写一句关注留守儿童的标语。（至少使用一种修辞手法）（2分）六、（18分）阅读下面的文章，完成1922题。生死之间雷抒雁突然有一天，你发现那一个把你带到这个世界上来的人走了，没有了，就像水被蒸发了，永远地永远地从你的身边消失了，消失了。那叫你乳名时亲切柔软的声音；那抚摸你面颊时，一双枯瘦的手；那在你出门远行时，久久注视着你，充满关爱和嘱咐的目光，都消失了。可是，记忆没有随着死亡消失。每天，一进房门，你就寻找那张让你思念、惦记，或者让你习惯了的熟悉面孔。没有出现，你会不自禁地喊一声：“妈妈！”然后，一个房间一个房间去找，看她是在休息，还是在操劳：洗那些永远洗不完的衣物

15、？为孩子们在做晚饭？或者专注地看一幕有趣的电视？可是，这一回，你的声音没有响应。每一间房子都是空的，她不在。我不能再走进母亲常年居住的房间，我不愿触动她老人家遗留下的衣物，就让它原样留存着，一任灰尘去封存。唉，那每一件遗物，都会是一把刀子，动一动就会割伤你的神经。生命怎么会如此奇异？只是因为血缘吗？像通常所说的，我是那个生命体上掉下的一块肉，便血脉相通，情感相连，有了一种切割不断的联结。有形的，以及无形的；可以解释的，以及神秘得难以解释的千丝万缕的联结。我永远不会忘记2001年9月6日下午5时。在中国作协十楼会议室的学习讨论中，我以一种近乎失态的焦灼，希望会议结束，然后，迫不及待地“打的”回到

16、母亲的住处。快到家时，我又打电话过去，想尽快和母亲说话。铃声空响，我希望她是到楼下散步去了。推开门，像住常一样，我喊了一声“妈妈”，无人应声。我急忙走进后边一个房间。妈妈呻吟着躺在地上。我看着床上被撕扯的被单，看着母亲揉皱了的衣服，知道她挣扎过。一切挣扎都无用。左边身子已经瘫了，无法坐住。她痛苦、无奈、无助得像个孩子。这个曾经十分刚强的生命，怎么突然会变得如此脆弱！我明了那个下午我焦灼、急切、不安的全部原因。一根无形的线，生命之线牵扯着我的心，没有听见妈妈的呼喊声，可我的心却如紊乱的钟摆，失去平衡，以从未有过的急切，想回到妈妈的身边去。仅仅两天之后，当妈妈咽下最后一口气，永远地告别了她生活了8

17、1年的这个世界的时候，我觉得，我生命的很大一部分走了，随着她，被带走了。没有医药可以医治心灵的伤痛。也许只有“忘记”。可是，对于亲人，要忘记又何其难！只好寻求书籍、寻求哲人，让理性的棉纱，一点一点吸干情感伤口上的血流。那些关于生与死的说教，曾经让我厌恶过，现在却像必不可少的药物。有一则关于死亡的宗教故事。说有一位母亲，抱着病逝的儿子去找佛陀，希望能拯救她的儿子。佛说，只有一种方法可让你的儿子死而复生，解除你的痛苦：你到城里去，向任何一户没有亲人死过的人家要回一粒芥菜子给我。那被痛苦折磨愚钝了的妇人去了。找遍了全城，竟然没有找回一粒芥菜子。因为，尘世上没有没失去过亲人的家庭。佛说，你要准备学习痛

18、苦。 痛苦，需要学习吗？是的。快乐，像鲜花，任你怎么呵护，不经意间就调零了。痛苦，却如野草，随你怎么刈割，铲除，终会顽强地滋生。你得准备，学习迎接痛苦、医治痛苦、化解痛苦。让痛苦“钙化”，成为你坚强生命的一部分。不过，你得忍住泪水。 （有删改）19文章第一段有何表达特色及效果，请作简要分析。（4分）20从文章看，作者的哪些叙述可以体现作者与母亲“一种切割不断的联结”? (4分）21文章第段叙述了一个宗教故事，请谈谈这段文字的作用。（4分）22文章题为“生死之间”，意蕴丰富。请结合文本探究作者面对亲人去世的深刻感悟。（6分）七、（60分）23阅读下面文字，根据要求作文。（60分）同学们，高中语文

19、教材必修二中，文学大家们叙述和刻画了一些个性鲜明的历史人物、文学形象，震撼了一代代接触和感受他们的读者。史铁生写他满心是爱的母亲，欧亨利写贫穷的老贝尔曼，海伦凯勒写“重见光明”的自己，汪曾祺写敬仰的老师，孙犁写相濡以沫的亡妻，鲁迅写“被希望折磨”的祥林嫂，沈从文写憧憬生活的翠翠，曹雪芹写“最是相知”的宝黛。每个人物（包括现实的和文学的）都是作者生命中最珍视的，最想去诉说的。同学们，这里想说的是，人才是生命和生活中最需要放在心上的。请以“二三事”为题写一篇文章，记述你心中的一个人，写好他（她），写好你自己。要求：把“”补写清楚，可以是人名，可以是称呼。要有细节描写，有语言、动作等刻画人物的手法。

20、情感要真实，表述要生动。文体是记叙文，字数不少于800字。高一语文试题参考答案及评分标准2013.01一、（15分）1B (霎sh 匙shi 骸hi)2A（缅-湎 滕-藤 苍-沧）3D（A去掉句号；B去掉第二个问号；C第一个句号改为逗号。）4B（A不耻：不以为可耻，应用“不齿”。不齿：不与同列，表示鄙视。C芸芸众生：指众多的平常人。去掉“千千万万的普通”。D弹冠相庆：贬义词。）5D（A去掉“让”，B“他们”前加“目睹”，C“提升”与“视野”不搭配）二、（9分）6D（再：两次）7C（A亲附/和 B用/因为 D的/指代秦国）8A三、（12分）9C（伏：埋伏）10C（A于是/却 B连词，表目的/介词

21、，表原因 D连词，表修饰/连词，表转折）11A（不是“手段”而是“效果”）12D（不是“接连攻占了燕国的七十余座城池”而是“先前被侵占的七十余城全部收复”）四、（24分）13乐毅是害怕被杀掉而不敢回国，他以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。（共3分。一个分句1分，注意“诛”“伐”“王”。）如果凭着偌大的天下，采取下策而跟随六国灭亡的旧事，这是又在六国之下了。（共4分。第一个分句1分，注意定语后置句式；第二个分句2分，注意“从”“故事”；第三个分句1分，注意判断句式。）消灭秦国的，是秦国自己而不是天下人。（共3分。一个分句1分，句意通顺。注意“族”，消灭；两个判断句式。）1

22、4（1）词牌（1分） 题目（1分） 兰佩芳菲、蛾眉空好、宝琴弦断（答出两个可得2分。只答出物答不出特征不得分。）（2）全词抒发了词人自感虚度年华、政治失意、理想难以实现而又知音难觅的痛楚之情。“冉冉”句感慨年华已逝，虚度此生。（2分）“水满”“何处”二句，用汀洲水涨、芳草难觅喻示理想难以实现的可悲处境。结尾二句，再次诉说在人世难寻知音的苦恼，于是只得在大醉之后唤起屈原同唱失意之歌。（2分）15（1）不积小流，无以成江海 （2）道之所存，师之所存也 （3）诵明月之诗，歌窈窕之章 （4）乱石穿空，惊涛拍岸 （5）斜阳草树，寻常巷陌 （6）长桥卧波，未云何龙五、（12分）16（按一般逻辑，登记结束时

23、，胡锦涛应表示感谢。其后是普查员汇报。最后是总书记满意。如有三句连续排对给2分。）17短小、真实、即时、方便(一词l分，共4分。)18（1）留守儿童渴望得到父母关爱；留守儿童心理问题突出。（2）A关注未来，关注留守儿童；心系校园，情系留守儿童B让“留守的花朵”在阳光下绽放C关爱留守儿童，构建和谐社会D关爱留守儿童，共享美好明天六、（18分）19运用排比、比喻、反复的手法（1分），列举生活细节（1分），抒发了亲人逝去的感伤情怀（1分），奠定了全文情感的基调（1分）。20（1）每天回家期待见到母亲那熟悉的面孔；（2）母亲摔倒时，在开会的我莫名地感到焦灼、急切与不安；（3）母亲去世后我不愿触动她遗留

24、下的衣物；（4）母亲的死给我留下无法弥补的创伤。（每点1分）21从内容上看，说明亲人丧失的哀痛不仅是个别的，而且是普遍性的，丰富了文章内涵（2分）。从结构上看，承接上文的“曾经让我厌恶过，现在却像必不可少的药物。”（1分），同时引起下文关于如何面对失去亲人痛苦的思考（1分）。22（1）母亲两天之间从“生”到“死”（1分），体现生命的脆弱（1分）。（2）生者对死者的怀念（1分），展现亲人之间难以割舍的亲情（1分）；（3）生死相隔的痛苦是生命中的一部分（1分），要学会“钙化”痛苦（1分）。七、（60分）23略。【参考译文】田单是齐国田氏王族的远房本家，并不被齐王重用。到燕国派遣大将乐毅攻破齐国，全

25、部降服了齐国大小城市，只有莒和即墨两城未被攻下。燕将带兵东行，围攻即墨。即墨的守城官员出城与燕军交战，战败被杀。即墨城中军民都推举田单，拥立田单为将军，坚守即墨，抗击燕军。过了不久，燕昭王去世，燕惠王登位，他和乐毅有些不和。田单听到这个消息之后，就派人到燕国去行使反间计，扬言说：“齐湣王已被杀死，没被攻克的齐国城池只不过两座而已。乐毅是害怕被杀掉而不敢回国，他以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。齐国人心还未归附，因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再称王。齐国人担心的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。”燕惠王认为这些话是对的，就派大将骑劫去代替乐毅。

26、田单又派人施反间计说：“我很害怕燕国人挖了我们城外的祖坟，侮辱了我们的祖先，这可真是让人寒心的事。”燕军听说之后，又把齐国人的坟墓全部挖出，并把死尸焚烧殆尽。即墨人从城上看到此情此景，人人痛哭流涕，都请求出城拼杀，愤怒的情绪增涨十倍。田单知道士气高昂，就命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来，让老弱妇女上城防守，又派使者去和燕军约定投降事宜，燕军官兵都高呼万岁。田单又把民间的黄金收集起来，共得一千镒，让即墨城里有钱有势的人送给燕军，燕军因此更加松懈。田单于是从城里收集了一千多头牛，给它们披上大红绸绢制成的被服，在上面画着五颜六色的蛟龙图案，在它们的角上绑好锋利的刀子，把渍满油脂的芦苇绑在牛尾上，点燃其末端。又把城墙凿开几十个洞穴，趁夜间把牛从洞穴中赶出，派精壮士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被烧得发热，火牛都狂怒地直奔燕军，这一切都在夜间突然发生，使燕军惊慌失措。牛尾上的火把将夜间照得通明如昼，燕军看到它们都是龙纹，所触及到的人非死即伤。五千壮士又随后悄然无声地杀来，而城里的人乘机擂鼓呐喊，紧紧跟随在后面，甚至连老弱妇孺都手持铜器，敲得震天价响，和城外的呐喊声汇合成惊天动地的声浪。燕军非常害怕，大败而逃。齐国人在乱军之中杀死了燕国的主将骑劫。燕军纷乱，溃散逃命，齐军紧紧追击溃逃的敌军，所经过的城镇都背叛燕军，归顺田单，原来齐国的七十多座城池又都被收复。版权所有：高考资源网()