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类型新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第二册学案:7-1-1 数系的扩充和复数的概念 WORD版含解析.doc

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    新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第二册学案:7-1-1数系的扩充和复数的概念 WORD版含解析 新教材 2020 2021 年高 学人 必修 第二 册学案 扩充 复数 概念 WORD
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    1、高考资源网() 您身边的高考专家第七章 复数71复数的概念71.1数系的扩充和复数的概念目标 1.了解数系的扩充过程;2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件;3.了解复数的代数表示法重点 复数的概念及复数相等的条件难点 复数的理解与引入 要点整合夯基础 知识点一复数的概念填一填1复数与复数集我们把形如abi(a,bR)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位,全体复数所构成的集合Cabi|a,bR叫做复数集2复数的代数形式复数通常用z表示,zabi(a,bR),叫做复数的代数形式其中a与b分别叫复数z的实部与虚部答一答1如何理解虚数单位i?提示:i21;i可与实数进行四则运算,且原有的加、乘运算

    2、律仍成立2能说形如abi(其中i为虚数单位)的数叫做复数?提示:不能只有当a,bR时,结论才成立知识点二复数的分类与复数相等填一填1复数的分类(1)对于复数abi(a,bR),当且仅当b0时,它是实数,当b0时,它叫做虚数,当a0且b0时,它叫做纯虚数(2)复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系,如图所示:2复数相等abi与cdi(a,b,c,dR)相等当且仅当ac且bd.答一答3(1)复数zabi(a,bR),当b0时为实数,当a0时为虚数,这种说法正确吗?(2)形如bi的数一定是纯虚数吗?提示:(1)这种说法不正确,复数zabi(a,bR)中,当b0时为实数;当a0时z不一定为虚数,因

    3、为当ab0时,z0是实数,而不是虚数(2)不一定,只有在bi中,当bR且b0时它才是纯虚数,当b0时,bi0不是纯虚数,当bR时,也不是纯虚数4两个复数能否比较大小?提示:两个复数不一定能比较大小,只有当两个复数全部为实数时,才能比较大小,否则不能比较大小,只能判定这两个复数相等或者不相等这是因为虚数单位i与实数0的大小关系不确定,若i0,则两边同乘以i,有i20,即10,这是不可能的若i0,即10,这也不可能. 典例讲练破题型 类型一复数的概念 例1分别指出下列复数的实部和虚部32i,i,3i5,5i,i2,0.分析先把复数写成abi(a,bR)的形式,然后根据实部和虚部的定义解题解32i的

    4、实部是3,虚部是2.i(1)i,故i的实部是,虚部是1.3i553i,故3i5的实部是5,虚部是3.0i,故的实部是,虚部是0.5i05i,故5i的实部是0,虚部是5.i2110i,故i2的实部是1,虚部是0.000i,故0的实部和虚部都是0.首先将所给的复数化简为复数的代数形式,然后根据实部与虚部的概念确定实部、虚部.) 变式训练1给出下列几个命题:若x是实数,则x可能不是复数;若z是虚数,则z不是实数;一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零;1没有平方根;若aR,则(a1)i是纯虚数;两个虚数不能比较大小则其中正确命题的个数为2.解析:因为实数是复数,故错;正确;因为复数为纯虚数

    5、要求实部为零,虚部不为零,故错;因为1的平方根为i,故错;当a1时,(a1)i是实数0,故错;正确类型二复数的分类 例2已知复数z(a25a6)i(aR),试求实数a分别取什么值时,z分别为:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数分析根据复数z为实数、虚数及纯虚数的充要条件列方程(不等式)组求解解(1)当z为实数时,则当a6时,z为实数(2)当z为虚数时,则当a1且a6时,z为虚数(3)当z为纯虚数时,则不存在实数a使z为纯虚数利用复数的代数形式对复数分类时,关键是根据分类标准列出实部、虚部应满足的关系式(等式或不等式(组),求解参数时,注意考虑问题要全面. 变式训练2已知mR,复数z(m22m

    6、3)i,当m为何值时:(1)zR;(2)z是虚数;(3)z是纯虚数;(4)z4i.解:(1)zR,即当m3时,zR.(2)z是虚数,即当m1且m3时,z是虚数(3)z是纯虚数,即当m0或m2时,z是纯虚数(4)z4i,即当m1时,z4i.类型三复数相等 例3已知(x22x3)i0,求实数x的值分析先利用复数相等的定义列出关于x的实数方程组,然后解方程组求x的值解xR,由复数相等的定义得即x3.应用复数相等的充要条件时,要注意:(1)必须是复数的代数形式才可以根据实部与实部相等,虚部与虚部相等列方程组.(2)利用这一结论,可以把“复数相等”这一条件转化为两个实数等式,为应用方程思想提供了条件,同

    7、时这也是复数问题实数化思想的体现,这一思想在解决复数问题中非常重要.变式训练3已知2x1(y1)ixy(xy)i,求实数x,y的值解:x,y为实数,2x1,y1,xy,xy均为实数由复数相等的定义知 课堂达标练经典 1若a,bR,i是虚数单位,且b(a2)i1i,则ab的值为(D)A1B2C3D4解析:由b(a2)i1i,得b1,a3,所以ab4.2若x、yR,则“x0”是“xyi为纯虚数”的(B)A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析:当x0,y0时,xyi是实数3复数43aa2i与复数a24ai相等,则实数a的值为(C)A1B1或4C4D0或4解析:当a0或1

    8、时,复数43aa2i与复数a24ai不相等,排除A、B、D.4在复平面内,复数z(a22a)(a2a2)i是纯虚数,则实数a的值是(B)Aa0或a2Ba0Ca1且a2Da1或a2解析:因为复数z(a22a)(a2a2)i是纯虚数,所以a22a0且a2a20,所以a0.5实数m分别为何值时,复数z(m23m18)i是:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数解:(1)要使所给复数为实数,必使复数的虚部为0.故若使z为实数,则解得m6.所以当m6时,z为实数(2)要使所给复数为虚数,必使复数的虚部不为0.故若使z为虚数,则m23m180,且m30.所以当m6且m3时,z为虚数(3)要使所给复数为纯虚数

    9、,必使复数的实部为0,虚部不为0.故若使z为纯虚数,则解得m或m1.所以当m或m1时,z为纯虚数本课须掌握的三大问题1数系扩充的脉络自然数系整数系有理数系实数系复数系2虚数单位i性质的两个关注点(1)i21的理解:并没有规定i还是i或i,在今后的学习中,我们将知道i,但不能说i.(2)i与实数之间可以进行四则运算:这条性质是数系扩充的原则之一,这里只提到加、乘运算,没提到减、除运算,并不是对减法与除法不成立,而是为了后面讲复数的四则运算时,只对加法、乘法法则作出规定,而把减法、除法作为加法、乘法的逆运算的做法相一致3实部与虚部的要求:若zabi,只有当a,bR时,a才是z的实部,b才是z的虚部- 9 - 版权所有高考资源网

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