（北师大版）六年级数学下册总复习《解决问题的策略》课时测评.doc

1、第 1 课时 解决问题的策略1购物策略。橙汁饮料大瓶(1200 mL)售价 8 元，小瓶(200 mL)售价 2 元，三家商店为促销此种饮料，推出优惠策略如下。甲商店 乙商店 丙商店(1)要买 1 小瓶饮料，去哪个商店较合算？甲商店需要()元，乙商店需要()元，丙商店需要()元，所以去()商店合算。(2)要买 1 大瓶饮料和 1 小瓶饮料，去哪个商店比较合算？甲商店需要()元，乙商店需要()元，丙商店需要()元，所以去()商店合算。(3)老师要买 3 大瓶饮料和 4 小瓶饮料，应该去哪个商店买饮料？(4)有 47 人参加毕业晚会，每人准备 200 毫升的饮料，应该去哪个商店买饮料？2旅游费用策

2、略。新兴旅行社推出假日旅游 A、B 两种方案：(1)小明要同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去旅游，选哪种方案省钱？(2)李老师带领 6 名同学去旅游，选哪种方案省钱？3看图分析。王老师骑车从学校去相距 5 千米的市局开会，从所给的图上可以看出：王老师去市局的路上停车()分，在市局开会用了()分，从局回学校途中，每时行()千米。4.古代孙子算经中有：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡、兔各有几何？”你能解答这道古代数学问题吗？答案 1(1)2 1.8 2 乙(2)8 9 10 甲(3)丙商店(4)丙商店2(1)B 方案(2)A 方案320 40 15买 1 大瓶送 1 小瓶 一律九折优惠 购买 20 元以上八折 4.兔：(94352)(42)12(只)鸡：351223(只)