（北师大版）六年级数学下册总复习《运算的意义（一）》课时测评.doc

1、第 1 课时 运算的意义(一)1直接写结果。1425 82014 35155927 1412 25120320.320.251.252轻松填一填。(1)33333()，如果用()法计算更简便，算式是()，运用的口诀是()。(2)已知除数是 6，商是 13，余数是 5，那么被除数是()。(3)一个非零数除以 0.01，就是把这个数()到原来的 100 倍。3判断题。(1)3034表示 30 的34是多少。()(2)把 3 米长的铁丝平均分成 5 段，每段长15米。()4选择题。(1)64 名同学分成 8 组做游戏，平均每组多少人，列式为()。A648 B648 C648(2)甲数是 80，乙数是

2、甲数的15，求乙数应列式为()。A8015B8015C.1580(3)下列计算正确的是()。5竖式计算。52673.85 0.847.56根据题意，提出问题或补充条件并列出算式。(1)五(3)班有男生 22 人，女生 23 人。提出问题：_列式：_(2)兴旺粮店运来大米 5.2 吨，_，面粉有多少吨？补充条件：_列式：_7牛郎星运行速度是 26 千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的 713，织女星每秒运行多少千米？8.在下面的算式中添上括号，使等式成立。(1)7 0.9 1.2 0.3 0.248.8(2)7 0.9 1.2 0.3 0.2147(3)7 0.9 1.2 0.3 0.275答案 1.1320 320 3 15 12 15 0.09 0.6 0.22(1)15 乘 35 三五十五(2)83(3)扩大3(1)(2)4(1)A(2)B(3)C5522.85 6.36(1)五(3)班共有多少人？222345(人)(答案不唯一)(2)运来的面粉是大米的1452141.3(吨)(答案不唯一)726 71314(千米)8.(1)7(0.91.2)0.30.248.8(2)7(0.91.2)(0.30.2)147(3)(70.91.2)(0.30.2)75