江苏省沭阳县潼阳中学高中英语选修十:UNIT4教案2 .doc
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1、 教学案科目: 英语 主备人: 备课日期: 课 题Unit4 Law and order第2课时计划上课日期教学目标1. Enable students to learn something about intellectual property.2. Help students better understand the meaning of long and complex sentences.教学重难点Make sure that students should grasp some important words and phrases教学流程内容板书关键点拨加工润色Step1 Gre
2、etings Step2 Revisions Step3 Lead-in Step4 Teaching procedures Language points Part IV (Project)1. similarly 解析 similarly 副词 有以下两层意思: (1) 相似地; 类似地: The two boys dress similarly. 两个小男孩穿得差不多一样。 (2) 也; 同样: She was late and I similarly was delayed. 她迟到了, 我也晚了。similar 形容词 “相像的,相仿的,类似的(+to)” 如:His problem
3、 is similar to yours. 他的问题和你的相似。similarity 名词(1)类似;相似不可数The similarity between the two reports suggests that one person wrote both.那两个报告极其相似,这意味着它们出自一人的手笔。(2)相似点;类似点可数Bees and wasps both sting, but they have other similarities too.蜜蜂和黄蜂都刺人,但它们还有其他相似之处。2. strait 解析strait 名词 常以复数表示单数意义, 尤其用于专有名称 (1) 海
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