新仁爱版九年级上册英语Unit2 Topic1 SectionD 学案(无答案).doc
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1、Unit2 Topic1 SectionD 精品学案教学目标:1. 学习并掌握四会词汇:coal, create, blood, high blood pressure, planet.2总结污染的种类及其危害。 3. 初步学习which 引导的定语从句.4.引导学生通过阅读不同种类的污染,获取具体信息,进一步提高阅读的能力。教学重点:1. 本节的短语词组和句型。2. 引导学生通过阅读不同种类的污染,取具体信息,进一步提高阅读的能力。教学难点:引导学生通过阅读不同种类的污染,获取具体信息,进一步提高阅读的能力。课前预习:1.熟读本课要求认知和掌握的单词、词组和句型2. 完成Grammar和Fu
2、nctions中的填空,并尝试把这些重点句子翻译成汉语。3.朗读Grammar 和Functions中的句子,练习就身边的环境污染问题练习表达“责备和抱怨”的句子。4. 自主探究阅读1a并翻译下列句子:1).They are bad for our health in many ways._2). It can cause sore eyes and breathing problems._3). With the increase in population and the development of industry, litter is everywhere. _4).Too much
3、 noise can cause high blood pressure as well._5).Lets be greener people._5.再读1a完成1b的练习:找出描述每一种污染所带来的危害的句子。Air pollution _Litter _Noise pollution _Light pollution _6.预习指导 1) create 动词,“造成,创造”通常指“创造新事物,塑造出人物、角色”等含意。2) with 表示伴随,引导的介词短语在剧中做状语。 反义:without with+ 某种工具 “用.使用.”= use sth.3) heavy industry 重工
4、业;light industry 轻工业4) blood 名词,“血液” 常用作不可数名词, high blood pressure 高血压5) as well “也” 常用在句末。 E.g.: I dont it as well.教学过程预习展示:1. Check if the students can read the new words and phrases, pay attention to their pronunciation . (Evaluating)2. Read 1a in groups and complete the table.合作学习展示1. Read and u
5、nderstand the first sentence. Then complete the second one. 2. Finish 1b.3.Help each other to read the passage, pay attention to the pronunciation. (Evaluating)巩固落实1. Discussion: work in groups and discuss some kind of pollution and its bad effects.2.Write a short passage based on the result of the
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