山东省无棣县第一实验学校七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag(第4课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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- 山东省无棣县第一实验学校七年级英语上册 Unit Wheres my schoolbag第4课时学案无答案新版人教新目标版
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1、Unit 4 Wheres my schoolbag? 第四课时 Section B (2aSelf Check)学习目标1.知识目标:1)重点词汇:tidy, but, our, everywhere, always 2)重点句型: Im tidy, but Gina is not. Ginas books are everywhere. The white modle plane is hers. 2.能力目标:运用所学知识表达物品的位置。3.情感目标:提供准确的信息。课前预习:1. 预习2a 并把知道的物品名称写下来。2. 预习2b 试着完成2c.3. 预习3a-3b的内容,并试着在书上
2、填写完整。4. 预习之后的疑问: _学习过程:1.温故而知新:听写单词。对话练习。2.预习内容的检查。 3.阅读2b: 1)Read the passage and answer the questions(阅读短文并回答问题):Q1.Is Kate tidy? Q2.Is Gina tidy? 2)Read again, complete the chart about the things Kate and Gina have and where they areKateGinaThingsWhereThingsWhereBooks and tapesin the bookcase 4.讲
3、解2b的相关内容,并要求学生背诵。巩固提高: 1.这是Tom的房间,看看房间有什么,把他们写下来,并写出他们在什么位置。 1). Furniture(家具)_Stationery(文具)_Other(其他)_2).Write about where the things are in Toms room. Use the word and if you can.1.His hat is on the bed and his notebook is on the table.2._3._4_5._2.根据所提示的图片,填空。.This is Mr. Wangs room. His bed is
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