2021秋四年级英语上册 Unit 5 Dinner‘s ready Part B 第1课时教案 人教PEP.doc
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1、Unit 5 Dinners ready Part B 第1课时Part B Lets singLets learnLets doLets talkLets playRead and write Lets check(C. Story time)【知识目标】掌握黑体词。【能力目标】熟练掌握就餐用语。【情感目标】让学生学会运用就餐时的礼貌用语。句型的掌握与运用。掌握就餐时征询其他人的意见的句型。食物图片、单词卡片、课件、录音等。3课时一、Warm-up and Revision1.日常口语对话。2.学唱“Lets sing”。二、Presentation and Practice1.Lets l
2、earn(1)用课件展示出几个人在用餐,图中需缺少相应的餐具。例如一个人在吃牛排,去掉他手中的叉与刀。将缺少的餐具图另外展出,让学生给人物选择相应的餐具,引出相应的单词。(2)老师带领学生朗读单词,请一位学生带领全班朗读单词。然后做游戏Bingo。(3)播放录音让学生跟读,再请学生朗读对话。(4)老师板书beef, noodles, soup, rice,先带领学生复习单词。再设置情景给这些食物配上相应的餐具。(5)仿照本部分请学生编对话。S1:,would you like some soup?S2:Yes,please,and pass me the spoon please.2.Lets do(1)展示精美的沙拉图片,并播放做沙拉步骤的视频,提高学生的兴趣。(2)将课桌摆两边,学生分组,老师在中间操作。让学生拿出课前准备好的材料与工具。(3)用课件展示出做沙拉的步骤,老师示范并讲解,学生动手操作。(4)比一比谁做的沙拉最好看,味道最好。ChopsticksbowlforkknifespoonWould you like some?Yes,please,and pass me theplease.
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