[25488247]2021高考英语阅读解题方法梳理.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 25488247
- 资源描述:
-
1、2021高考英语阅读解题方法梳理命题特点:1.体裁特点:考查全面,体裁以应用文、记叙文、说明文和议论文居多。2.题型特点:题型以细节理解和推理判断为主,主旨大意和词句猜测为辅。3.素养考查:以社会文化、学校生活、个人经历、人物介绍、艺术文化、科技发明为主,与当代社会生活紧密相关,既借鉴了英国国家文化、科技中积极励志的元素,也兼顾了中国优秀传统文化元素。4.命题趋势:总体稳定,稳中求变;题材各异,体裁多样;角度趋稳,设问科学。思路归纳:要想顺利解答高考英语阅读理解,考生必须具备高中英语新课程标准规定要达到的词汇量和固定短语量,熟悉语法结构,拓宽知识面,熟悉各种题材和体裁的文章,提高阅读速度,提高
2、通过阅读获取信息的能力。此外,在复习中,还应该注意以下几点:一、速读全文,了解大意知主题阅读的目的是获取信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。高考要求的阅读速度大约是每分钟60个词。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词(key words)、主题句(topic sentence),捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质,掌握文章大意。阅读时读者没有必要研读全文,速读的诀窍在于浏览文章的内容提要、前言、标题、副标题、插图、表格、开头和结尾等部分,这样就可以把握文章大意了。许多文章在第一段提出问题,在中间段落进行分析、例证,最
3、后一段是归纳结论。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。二、详读细节,理顺思路与脉络文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;议论文则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用“画图列表法”,勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。三、抓住主干,化解难句捕信息要实现快速、准确地理解文章大意,就要学会抓句子的关键成分,即句子的主干成分,如主语、谓语和宾语,因为它们是传达信息的主要载体,其他成分,不
4、论它有多么长,多么复杂,都是辅助成分。要说明的核心问题是,我们阅读英语文章时,一定要有一个全局观念,从宏观上来把握文章,做到了这一点,我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。比如:Another element in the emergence of prodigies(神童),I found,is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent.只要我们抓住了“Another element is society.”就可以得知,社会是神童出现的一个因素。四、熟知技巧,轻松应考走捷径
5、分析历届阅读理解题,可以发现命题者命制的考点是有一定规律的,且考点规律常与某种题型(主旨归纳题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题)相对应。如果考生掌握了这些规律,就能在第一遍快速阅读短文时,敏锐地捕捉到考点并能预测可能会出的题型。下面,将这些考点的规律及对应题型归纳如下:考点规律(1) 举例子、打比喻处常考为了使自己的观点更明确、更有说服力,作者经常用具体的事例打比方,句中常由as,such as,for example,for instance等引导的短语或句子作为举例,这些例句或比喻成为命题者提问的焦点。考生需注意的是例子或比喻一般是和文章或段落中心紧密相关的,常以“细节事实型”题型和“
6、推断型”题型出现,但倾向于“推断型”题型。考点规律(2) 引用人物论断处常考作者为了正确表达出自己的观点或使论点更有依据,常常引用某名人的论断或重要发现等。命题者常在此处设问,多以“推理型”题为主,有时也会设置“细节事实性”题型。考点规律(3) 转折处与对比处常考一般而言,转折后的内容常常是语义的重点,命题者常对转折处的内容进行提问。转折一般通过however,but,yet,in fact等词或短语来引导。对比常由unlike,until,not so much.as等词或短语引导。命题者常对用来对比的双方的属性进行考查。比如文章中说甲具有X属性,但乙与甲不同,问:乙有何属性?答:非X属性。
7、此类考点常出现在逻辑推理型题中,少数出现于其他题型中。考点规律(4) 复杂句式处常考复杂句常是命题者出题之处,包括同位语、插入语、定语、长句后半句,以及从句、不定式、副词等。命题者主要考查考生对句子间的指代关系、对文章段落间的逻辑关系的理解,常以逻辑推理题型出现,包括少量其他题型。考点规律(5) 因果句处常考命题者常以文中的因果句命制一些考查文中两个事件内在的因果关系的试题,或出些概括文意、段意的试题。一般以“推理型”题型和“主旨大意型”题型出现,兼顾少量其他题型。表示因果关系的词有:because,since,for,as,therefore,consequently,result in,o
8、riginate from等。考点规律(6) 特殊标点符号处常考由于特殊标点符号后的内容是对前面内容的进一步解释和说明,因此命题者常以标点符号后的内容进行提问。具体来说,特殊标点符号包括:破折号(表解释);括号(表解释);冒号(表解释);引号(表引用)。题型一般有推理判断题、主旨大意题、细节理解题等。考点规律(7) 段首、段尾句处常考在文章中首段首句或末段末句往往是文章中心思想的表达处;有时某一段的段首、段尾句是该段的主题句。因此,命题者常在这些地方出题。题型基本上属主旨大意型。考点规律(8) 最高级与绝对性词汇处常考文中若出现must,all,only,anyone,always,never
9、等绝对性词汇,或形容词与副词的最高级形式,往往是考点所在处,一般出“细节型问题”。因为这些地方概念绝对、答案唯一,无论是命题还是答题,都不会产生歧义。以上分析基本上概括了历届阅读理解题考点常考处及其对应题型。考生掌握了这些规律,在读文章时,就要在这些考点常出现的地方做些记号。阅读完后,这些做记号的地方基本上就是出题的地方。然后再对照后面的题目,一一找到相对应的考点,再逐一解答。这样就避免做一题,看一下整个段落,甚至全文,从而节省了时间。课后练习Scientists are asking: What is the best way to fight climate change? A new s
10、tudy says: Plant many trees; one trillion trees, maybe more.Swiss scientists say there is enough room for that many trees. In their report in the journal Science, they say even with existing cities and farmland, there is enough space for new trees to cover nine million square kilometers. That is abo
11、ut the size of the United States.The study estimated that over a long period of time, the trees could take in almost 750 billion tons of carbon dioxide from the atmosphere. That is about as much carbon as humans have put into the atmosphere in the past 25 years.“Much of the gain from planting trees
12、will come quickly because trees remove more carbon from the air when they are younger,” the researchers said. “The place that has the best possibility for removing the most carbon is the tropicsthe area close to the equator. The six nations with the most room for new trees are Russia, the United Sta
13、tes, Canada, Australia, Brazil and China.”“This method would also have the lowest cost.” said the study coauthor Thomas Crowther. “This is by farby thousands of timesthe cheapest climate change solution and the most effective.” he said. Crowther is a climate change ecologist at the Swiss Federal Ins
14、titute of Technology in Zurich.Before his study, Crowther thought that there were other more effective ways to fight climate change besides cutting emissions. One example could be for people to change their diets by no longer eating meat.Thomas Lovejoy works as a biologist at George Mason University
15、. He was not part of the study.But he called the report “a good news story” because planting trees would also help stop the loss of biodiversity.“It is not easy or realistic to think the world will suddenly start planting a lot of trees quickly, although many groups have started,” Crowther said. “It
16、s certainly an extreme challenge, which is exactly the scale of the problem of climate change,” he said.1Which of the following places has the most room to plant trees?A. China. B. Austria.C. Sweden. D. Zurich.2What can we infer from the passage?A. Over 750 billion tons of carbon dioxide has been re
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
