四川省宜宾县复龙中学2012-2013学年七年级英语下册《Unit 11 How was your school trip》导学案（无答案） 人教新目标版.doc

1、Unit 11 How was your school trip ?导学1 Section A(1a-1c)【学习目标】1、掌握规则和不规则动词的一般过去时。2、学习一般过去时的用法。2、学习谈论过去所发生过的事情。【学习过程】一、预习指导与检测（一）预习指导A:预习1a，将单词与图片相匹配B:知识点拨 一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday. last night. last weekend. in 1990也可以表示过去经常或者反复发生的动作，常和often. always等表示频度的时间状语连用。 What did you

2、do last weekend？这是一个由What引导的特殊疑问句，其中did是do的过去式，在此为助动词，用来询问过去发生的动作。 在具体的某天的早晨、下午、晚上用介词“on”Eg：on Sunday morning 在星期天的早上C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来： 。（二）预习检测汉译英（注意用过去时态）做作业 踢足球 打扫房间 打网球 去看电影 在星期六的晚上 上个周末 在星期天的早上 二、课堂互动与探究1、1a中用的是动词 时态，表示过去的时间状语有 2、 怎样问别人在过去干了什么事 怎样回答？（比如做作业） 3、Pairwork：Make a conversa

3、tionEg A：What did you do last Sunday？ B：On Sunday morning，I played tennis.4、小组合作 Make a survey询问小组内各成员周末都做了什么，列出表格，并找一个同学叙述小组内各成员所做过的事情。注意使用过去时态，看哪一组说的最棒。NameWhat did she/he do？三、当堂检测用括号内所给词的适当形式填空1、My sister （clean）her room yesterday.2、My mother （clean）the room every day.3、My father （clean）the room

4、 now.4、What your father (do) last weekend?5、He （go）to the movies on Sunday afternoon.按要求转换句型1、I did my homework this morning. （对划线部分提问） you this morning？2、She is watching TV now. （用last night改写句子）She last night.四、总结反思1 我的收获：Words and expressions： Sentences： _-2 学习本节后，我能用英语进行 _3 我的易错点： _ 我需要提高的是： _ U

5、nit11 How was your school trip?导学2 Section A(2a-4)【学习目标】一、掌握下列词汇 visit test what about？stay at home have do some reading practice regular verb irregular present past mountain二、学会询问和叙述他人的周末都做了什么以及周末过的怎么样。三、通过本节课的学习，可以使学生能进一步了解其他同学的课余生活，增加友谊。【学习过程】一、学法指导和检测（一）预习指导A 预习2a-4新单词并掌握。B 知识点拨 How was your wee

6、kend？ 你的周末如何？这是一个常见的问候句型，was是be动词am/is的过去式。对此类问候回答常用以下句型：It was great. 太棒了。 It was OK. 还不错。 It wasnt very good. 不是很好。 动词过去式的构成分为规则和不规则，规则的常见如何：1、动词加ed。play 2、结尾时e加d。dance 3、只有一个辅音字母的重读闭音节单词双写辅音字母加ed。Stop 4、辅音字母加y结尾变y为i加ed。Study do some reading =read 阅读 do some ving = v. practice doing sth. 练习做某事Eg：p

7、ractice speaking English（二）预习检测写出下列动词的过去式go is visit study play have practice clean look watch stop 汉译英为英语考试而学习 练习英语 举行晚会 做作业 看电视 阅读 呆在家里 二、课堂互动与探究1、比一比，赛一赛。找出2a-4的动词短语，看谁找的最多最快。2、问你的同伴周末做了什么 ？用2c里的短语来回答 （注意时态哟!）3、用过去时态询问别人的周末过得怎么样用 ？回答是 4、游戏，用一幅图片表示你周末所做的事情，其他同学猜你做了什么，看哪个同学猜的最快。三、当堂检测改错1、Do you pla

8、y basketball last year？2、What was Lucys birthday party last night？3、They went to mountain with their teacher.4、We have a good time yesterday morning.汉译英1、你的周末怎样？不错。 2、我上个周末打扫房间，为数学考试而学习。 四、总结反思1、我的收获 2、学习本节课的我能用英语进行 。3、我的易错点是： 。 我需要提高的是： 。unit 11 How was your school trip?导学3 Section B 1a-2b【学习目标】1、认

9、知并熟练应用下列单词：geography, spend, yesterday, middle, most, had, saw, talk,wrote, song, sit, sat, down, cat, anything, suggestion2、会用一般过去时讲述过去发生的事【学习过程】一、 预习指导与检测（1） 预习指导A、 预习P56-57的单词，根据音标读单词，做到会读知意。B、 知识点拨：spend some time/some money on sth.花费时间/金钱在某事上Spend some time/some money in doing sth.花费时间/金钱在做某事上f

10、ew, a few, little , a little的用法 a few，修饰可数名词复数，表肯定few，修饰可数名词复数，表否定little，修饰不可数名词，表否定a little修饰不可数名词，表肯定 .enjoy是动词，意为“喜欢”。（1）enjoy sth“喜欢某物”She enjoys music.她喜欢音乐。（2）enjoy doing sth“喜欢做某事”She enjoys listening to music.她喜欢听音乐。（3） enjoy oneself意为“玩的开心，过的愉快C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来： 。(2) 预习检测翻译短语 pla

11、y the guitar do my homework study the geography go to the library clean her room a little difficult 翻译句子 上周末你做了什么？ 我练习英语了。 你周末过的怎么样？ 很好 二、 课堂互动探究1、 完成1a和1b将图与短语匹配，然后用一个句子描述每一幅图。如：picture a: I did my homework last night.课上抢答，看谁造的句子好。2、 对话练习。并采访你的同学们上个周末做了哪些事情？并填写下列表格，并做一个报告。Name Time Things Report(报告

12、)：如：Jim went to the movies last night.Listening (Finish 2a)听两遍录音。Free talk（根据2a的信息进行对话，即2b）当堂检测用所给词的适当形式填空 （1）How did you (spend)your weekend? (2)I (see) a talk show yesterday morning.（1）1. He _ his homework. A. didnt B. isnt C. isnt do D. didnt do （2） How _ your weekend? A. did B. was C. were D. ar

13、e （3）Lucy _ at home and read _ interesting book. A. stay, an B. stayed, an C. stays, an D. stayed, a （4） Do you think everyone _ their weekends? A. enjoys B. enjoy C. like D. to enjoy (5)Did you study _ the English test? A. for B. of C. at D. to四、 总结与反思1、 我的收获： Words and expresions： Sentences 2、学习本节后，我能用英语进行 3、我的易错点： 。 我需要提高的是：