初中语文文学讨论现当代文学由挽联看鲁迅.doc

1、由挽联看鲁迅“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”这是毛主席对鲁迅的评价，也是镌刻在中华民族的心碑上光耀千古的铭文。对此，我们可以从各界人士对鲁迅先生之死的挽联上可见一斑。郭沫若在日本惊悉鲁迅先生病逝的噩耗，甚是悲痛，当即写下一联，写毕，急托人呈献于先生灵前，联语曰：方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪；饮诵二心，憾于一面，南天北地遍招魂。此联含义颇深，当时鲁迅被誉为“中国的

2、高尔基”，而这两位文坛巨星仅隔四个月先后殒落，下联是说自己虽系鲁迅知音，曾怀着钦敬的心情诵读先生的大作二心集，遗憾的是两人竟无一面之缘。蔡元培和鲁迅是好朋友。蔡元培任北大校长时，鲁迅在北大作讲师，教中国小说史略，每周一小时，被称作是“一小时功课的讲师”。在国民党统治时期，鲁迅屡受迫害，蔡元培多方维护，一直到鲁迅逝世。蔡元培作了一幅挽联，联文是：著述最严谨，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫作空头文学家。上联是驳斥当时迫害鲁迅的杂文，侮蔑鲁迅还没有写出好文章，只有中国小说史略还可以得说法。蔡针锋相对，称道鲁迅文章“最严谨”，当然也包括杂文在内了，这是对鲁迅作品确切的评价。下联是根据鲁迅的遗嘱说的，鲁

3、迅叫孩子“万不可做空头文学家”。这是鲁迅沉痛地感到，在国民党统治下，不要做一个空头文学家的徒有其名，而要做一个人民爱戴的文学家，责任是相当重大的，鲁迅以此勉励自己的儿子。孙伏园时任晨报副刊编辑，鲁迅先生的阿Q正传当时就连载于晨报副刊上。且二人接触频繁，过从甚密。鲁迅逝世，孙伏园深为悲痛，因以鲁迅所著书中及所主编的刊名缀为一联：踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。唐弢是鲁迅的弟子，他得知先生的死迅后，悲痛不已，挥笔写下凡言70字长联：痛不哭，苦不哭，屈辱不哭，今年成何年，四个月前流过两行泪痕，又谁料这番重为先生湿；言可传，行可传，牙眼可传，斯老真大老，三十年来

4、打出一条血路，待吩咐此责端赖后世肩。上联是说高尔基、鲁迅先后四个月逝世，作者悲痛难当，下联是对鲁迅战斗精神的热情沤歌。此联虽长，长而不烦，而又贴切自然。1950年10月，在纪念鲁迅逝世14周年的荣话会上，陈毅即席撰挽联一幅，其联为：要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将；莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威。这幅挽联取先生文章中词，锋芒闪烁。上联写先生“痛打落水狗”的精神，下联写先生痛骂帮闲，并敢于向敌人冲锋陷阵的精神。在挽鲁迅联中，感情最为复杂的要算是徐懋庸了。鲁迅生前曾和徐懋庸进行过论战，虽说鲁迅曾对徐产生过误会，亦撰文严厉的批评过他，而徐还是深敬鲁迅

5、的，因此鲁迅逝世，徐的挽联实在不好写，其联为：敌乎？友乎？唯余自问；知我？罪我？公已无言。”徐联连续发问更多地表达了自己当时的复杂心情，亦把自己从尴尬的处境中解脱了出来。此联也说明了先生的伟大人格和高尚情操。在挽鲁迅联中，还中一幅反常规联，是北平风沙文艺社的挽鲁迅联：偏偏在战的热望中，鲁迅死了！中华民族要大哭，无产阶级要痛哭，前进作家更是要狂哭！偏偏在降的阴影里，鲁迅死了！帝国主义会暗笑，专制恶魔会狠笑，落后文人也许会惨笑！该联打破力避同字相对的戒律，以突出主题，既表明了鲁迅先生在当时中国文化战线上的重大影响，也表明了鲜明的爱憎及沉痛的心情。鲁迅先生的逝世，也引起了一些外国朋友的悲痛，当时姚克

6、与美国著名记者斯诺正在鲁迅的指导下，精心编译活的中国一书，鲁迅逝世的噩耗传来，二人悲痛万分，合撰挽联一幅以寄托哀思：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作右，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。联语贴切生动，既嵌入了先生呐喊和彷徨两部名著，表明了其丰功伟绩；又赞叹先生确实是文化革命的主将，是黑暗中国的精神领袖。先生在日本的挚友佐藤村夫，在得知先生逝世的恶耗后，亦撰联以寄托哀思，联语口：有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”此联以排比手法，“三有”对“三无”，歌颂了鲁迅的伟大功绩和高尚情操，切人切事，要言不烦。郭沫若还有一幅挽联，孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子；鲁迅之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅。上联完全符合鲁迅对孔子的看法。因为鲁迅曾说过：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的，和一般的民众并无什么关系。”既然与民众无关，也就等于死；至于下联，则是说明了鲁迅的伟大影响。曾经有无数的爱国青年，由于受鲁迅作品的教育和熏陶，走上了革命道路。今后，将会继续有无数的鲁迅的继承者，出现在我国的文艺队伍里。先生之死，万民悲痛，以上这些挽联足见大家对鲁迅的伟大人格、高尚品德与不朽业绩的推崇。