《世纪金榜》2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 三 1.2 第1课时 解三角形的实际应用举例——距离问题 WORD版含解析.doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课后提升作业 三解三角形的实际应用举例距离问题(45分钟70分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.如图,在河岸AC测量河的宽度BC,测量下列四组数据,较适宜的是()A.a,c,B.b,c,C.c,a,D.b,【解析】选D.由,b,可利用正弦定理求出BC.2.学校体育馆的人字屋架为等腰三角形,如图,测得AC的长度为4m,A=30,则其跨度AB的长为()A.12mB.8mC.3mD.4m【解析】选D.由题意知,A=B=30,所以C=180-30-30=120,由正弦定理得
2、,=,即AB=4.3.已知A,B两地的距离为10km,B,C两地的距离为20km,现测得ABC=120,则A,C两地的距离为()A.10kmB.kmC.10kmD.10km【解析】选D.由余弦定理得:AC2=AB2+BC2-2ABBCcosABC=102+202-21020cos 120=700,所以AC=10(km).4.如图,A,B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地须经C地沿折线ACB行驶,现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知AC=10km,A=30,B=45,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走(结果精确到0.1km)(参考数据:1.41,1.73)()A.3.4kmB.2
3、.3kmC.5kmD.3.2km【解析】选A.过点C作CDAB,垂足为点D.在RtCAD中,A=30,AC=10km,CD=AC=5km,AD=ACcos30=5km.在RtBCD中,B=45,BD=CD=5km,BC=5km.AB=AD+BD=(5+5)km,AC+BC-AB=10+5-(5+5)=5+5-55+51.41-51.73=3.4km.5.两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相等.灯塔A在观察站北偏东40,灯塔B在观察站南偏东60,那么灯塔A在灯塔B的()A.北偏东10B.北偏西10C.南偏东10D.南偏西10【解析】选B.如图,由已知得ACB=180-(40+60)=80,因为A
4、C=BC,所以CAB=CBA=(180-80)=50.又ECBD,所以CBD=BCE=60,则ABD=60-50=10,所以灯塔A在灯塔B的北偏西10.6.(2016厦门高二检测)甲船在岛B的正南方A处,AB=10千米,甲船以每小时4千米的速度向正北航行,同时乙船自B出发以每小时6千米的速度向北偏东60的方向驶去,当甲、乙两船相距最近时,它们所航行的时间是()A.21.5分钟B.分钟C.分钟D.2.15分钟【解析】选C.如图所示,设甲船行至C点,乙船行至D点时甲、乙两船相距最近,它们所航行的时间是x小时,则CD2=(10-4x)2+(6x)2-2(10-4x)6xcos120=28x2-20x
5、+100,所以当x=小时,即分钟时,CD2取最小值,即两船相距最近.7.如图所示为起重机装置示意图.支杆BC=10 m,吊杆AC=15m,吊索AB=5m,起吊的货物与岸的距离AD为()A.30 mB.mC.15mD.45 m【解析】选B.在ABC中,AC=15m,AB=5m,BC=10m,由余弦定理得cosACB=-,所以sinACB=.又ACB+ACD=180,所以sinACD=sinACB=.在RtACD中,AD=ACsinACD=15=(m).【误区警示】解答本题若选择求ABC的余弦值,再解RtABD求AD,则运算量较大,极易出错.8.江岸边有一炮台高30m,江中有两条船,由炮台顶部测得
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
