广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级数学上册 第2章 第3节《绝对值》讲学稿4(无答案)(新版)北师大版.doc
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1、绝 对 值 课型:新授 学习目标:1.借助数轴,初步理解绝对值的概念 2.能求一个数的绝对值模块一:自主学习学 习 内 容摘 记【自主探究一】1.相反数是指只有 不同的两个数,如3与 ;7.8与 ;的相反数是 。2.画一个数轴,并在数轴上表示下列的数,2,3,3, ,0,1.8,1.8 。【自主探究二】3.再次理解绝对值的概念观察上图所作的数轴,表示2的点到原点距离是 ,表示3的点到原点的距离是 (1)绝对值的几何意义互为相反数的两个数的绝对值相等在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。例如+2的绝对值等于2,记作|+2|=2;2的绝对值等于2,记作|2|=2。想一想:互为相反
2、数的两个数的绝对值有什么关系呢? (2)绝对值的代数意义 数学符号表示 例1.求下列各数的绝对值(利用文字叙述和符号法)(1)21 (2)+(3)0 (4)7.8解:21的绝对值是21 , |21|=21 ; + 的绝对值是, |+|=; 0的绝对值是0, |0|=0; 7.8的绝对值是7.8; |7.8|=7.8 即时练习:(1)求下列各数的绝对值(用两种方法表示) 2 , +2, , 6 , 3, (2)填空 |2|= |2|= |0.5|= |= |0|= 模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记 【任务一】4.绝对值是一个非负数1、如,那么可能是 数或者是 0 ,总的来说是 即,则;2、如,
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