小学2018四年级数学（上册）期末计算抽测试卷.doc

1、小学2019-2019年四年级数学（上册）期末计算抽测试卷小学2019-2019年四年级数学（上册）期末计算抽测试卷时间：15分钟满分：100分得分：一、直接写得数。（16分，每题0.5分）3800= 12060= 35070= 650=182= 5080= 444= 1904=214= 245= 21070= 233=1303= 813= 185= 316=8040= 407= 905= 64080=6090= 262= 2540= 882=1604= 755= 782= 40040=78+24= 240-180= 97亿-19亿= 54亿+68亿=二、估一估。（6分，每题1分）45052

2、7913 31129 41340三、列竖式计算。（48分，每题3分）4517= 72590= 55020= 8466=43250= 45016= 41580= 40438=8138= 61262= 35560= 3603=40623= 14840= 20850= 23425=四、脱式计算。（30分，每题3分）792-22+12 （224+26）12 438（76-66）（52-7）708 481530 56080-30其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠

3、分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。48+1688 500-2107 750510一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不

4、上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。= = =