小学一年级数学上学期期末测试题.doc

1、2019年小学一年级数学上学期期末测试题小学数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网为大家提供的一年级数学上学期期末测试题，供大家复习时使用!一、我会算。3+6= 9-7= 4+9= 6+7= 12-10= 7+5= 3+8= 16-6= 9-4= 10-8=二、我会填。1、 ( )，4，()，( )，( )，12，14，( )2、1，2，3，()，5，( )，( )3、4个一和1个十合起来是( )。4、19添上( )是20，是( )个十。5、13和18这两个数，( )接近20，( )接近10。6、个位上数是2，十位上的数比它少1，这个两位数是(

2、 )?与它相邻的两个数是( )和( )。7、在6、12、3、7、16、9、10中，最大的数是( )，比9大的数有( )个?在其中任选三个数写出四道算式。8、10+( )15， 4+( )12。9、选择合适的符号填空，“”?“”或“”。19()20 12()3 8+5()8-5 10-7()4+310、估一估，每组两个算式中，在得数小的算式后面画“”。6+5 10-7 5+8 10-8三、巧手画一画。1、接着画，和同样多。2、画和加起来一共12个。3、按规律接着画四、走进生活。1、 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合

3、，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2、小明拍了6下球，小方拍的和他同样多，两人一共拍了多

4、少下?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,

5、也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3、树上先飞走了8只小鸟，又飞走了5只?两次一共飞走了多少只小鸟?以上就是为大家提供的一年级数学上学期期末测试题，请大家及时锁定查字典数学网!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。