小学三年级数学下册第三单元自测卷（北师大版）.doc

1、小学三年级数学下册第三单元自测卷（北师大版）为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了小学三年级数学下册第三单元自测卷，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！小学三年级数学下册第三单元自测卷（北师大版）一、判断题(10分)1. 4520所得的积的末尾只有1个0. ()2. 两位数乘两位数，积可能是四位数. ()3. 25+3812读作25加上38的和乘以12. ()4. ()704200，括号里最大能填60. ()5. 计算3322时，两次乘得的积都是65. ()二、填空题(18分)1.被乘数是23，乘数是50，积是();5013的积是()

2、.2.乘数不变，被乘数的末尾添上几个0，积的末尾就添上().3. 填表：4.18与40相乘的积是()，11的70倍是().5.一个数乘8得456，这个数是().6.100的43倍是().7.选数填空10 20 30 40 50 60 70 80 90()()=1200 ()()=2800()()=900 ()()=8008.学校栽了13行树，每行17棵，根据竖式在_里填数。三、选择题(10分)1.1520的积是位数，积的末尾有 个0.A.三 两B.四 一C.三 一2.有10箱饮料，每箱24瓶，一共有 瓶饮料.A.240B.24C.24003.20 =2800A.140 B.1400 C.144

3、.积是四位数的算式是A.2332 B.42531 C.57245.把43连续加19次，结果是A.832 B.817 C.368 D.442四、计算题(32分)1.竖式计算(8分)5316= 7240= 2134= 8712=2.脱式计算(24分)(187-57)2 62+38)4 (34+19)7 14125+32(29+24)53 (57-28)32 (61+23)13 1082+9215五、解决问题(30分)1.水果批发商售出1052千克桔子后，还剩12箱，每箱24千克.原来桔子有多少千克?2.商店卖出16盒圆珠笔，每盒10枝，每枝3元.一共卖了多少元?3.金城小学组织273名学生前往沙沟

4、小学开展手拉手活动，他们租借汽车运输公司40座的大客车，租6辆够吗?4.小明每分钟走65米。他从家出发走了12分钟，到达书店，又走了18分钟，到达公园。(1)小明家到书店有多少米?(2)小明家到公园有多少米?5.卖苹果。(1)每箱苹果重16千克，一共有多少千克?(2)这些苹果一共可以卖多少钱?6.(1)这种电饭煲每天特价收入最多有1000元吗?(2)促销期间，这种电饭煲每天最多一共优惠了多少元?北师大版三年级数学下册第三单元测试题 姓名一、判断题(10分)1. 4520所得的积的末尾只有1个0. ()2. 两位数乘两位数，积可能是四位数. ()3. 25+3812读作25加上38的和乘以12.

5、 ()4. ()704200，括号里最大能填60. ()5. 计算3322时，两次乘得的积都是65. ()二、填空题(18分)1.被乘数是23，乘数是50，积是();5013的积是().2.乘数不变，被乘数的末尾添上几个0，积的末尾就添上().3. 填表：4.18与40相乘的积是()，11的70倍是().5.一个数乘8得456，这个数是().6.100的43倍是().7.选数填空10 20 30 40 50 60 70 80 90()()=1200 ()()=2800()()=900 ()()=8008.学校栽了13行树，每行17棵，根据竖式在_里填数。三、选择题(10分)1.1520的积是位

6、数，积的末尾有 个0.A.三 两B.四 一C.三 一2.有10箱饮料，每箱24瓶，一共有 瓶饮料.A.240B.24C.24003.20 =2800A.140 B.1400 C.144.积是四位数的算式是A.2332 B.42531 C.57245.把43连续加19次，结果是A.832 B.817 C.368 D.442三、计算题(32分)1.竖式计算(8分)5316= 7240= 2134= 8712=2.脱式计算(24分)(187-57)2 62+38)4 (34+19)7 14125+32(29+24)53 (57-28)32 (61+23)13 1082+9215四、解决问题(30分)

7、1.水果批发商售出1052千克桔子后，还剩12箱，每箱24千克.原来桔子有多少千克?2.商店卖出16盒圆珠笔，每盒10枝，每枝3元.一共卖了多少元?3.金城小学组织273名学生前往沙沟小学开展手拉手活动，他们租借汽车运输公司40座的大客车，租6辆够吗?4.小明每分钟走65米。他从家出发走了12分钟，到达书店，又走了18分钟，到达公园。(1)小明家到书店有多少米?(2)小明家到公园有多少米?5.卖苹果。(1)每箱苹果重16千克，一共有多少千克?(2)这些苹果一共可以卖多少钱?6.(1)这种电饭煲每天特价收入最多有1000元吗?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排

8、与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，

9、我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地

10、描述观察对象。(2)促销期间，这种电饭煲每天最多一共优惠了多少元?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要

11、员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的小学三年级数学下册第三单元自测卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！