小学三年级数学下册第三单元课后家庭作业.doc

1、小学三年级数学下册第三单元课后家庭作业数学是一切科学的基础。查字典数学网为大家准备了三年级数学下册第三单元课后家庭作业，希望能对大家学习数学有所帮助。小学三年级数学下册第三单元课后家庭作业一、口算下面各题。684= 8404= 2204= 1803= 4803= 90003= 3500= 18003= 705= 3605= 3600= 45005= 917= 2802=2009= 0180= 48-19= 3063= 1688= 40008= 3596 1032 3234 8889 7188二、选择题。1.48006，商的末尾有( )个0。A.1B.2C.32.当除数是最大一位数时，余数最大是

2、( )。A.8B.9C.13.下面各数被2除余数都为0的一组是( )。A. 98，45，301B. 39，48，52C. 42，980，664.7=653中的被除数是( )。A.455B.452C.458三、判断题。1. 08=08 ( )2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 ( )3.84107，商的末尾一定有一个0。 ( )4. 被除数中间有0，商的中间一定有0 。 ( )5.在除法算式里，余数有时比除数小。 ( )四、列竖式计算。3063= 5175= 7836= 6246= 4203=2093= 6774= 7836= 390+1462= 234053= 2065+4675

3、5=五、应用题1、三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组?列式： 答案答：一共可以分组。2、小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，平均每天读多少页?列式：答案答：平均每天读页。3、光明小学三年级有8个班，每个班有8个学习小组，现在有640本课外书要分到学习小组中，平均每个小组能分到几本?列式：答案答：平均每个小组能分到本。4、下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。原 味草 莓 味芒 果 味黄 桃 味一 月二 月(1)一月份()味酸奶卖的最

4、多，二月份()味酸奶卖的最少。(2)原味酸奶一、二月份一共卖了()箱。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(3)观察统计表，你还发现了哪些数学信息?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“

5、先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。以上就是查字典数学网为大家提供的三年级数学下册第三单元课后家庭作业大家仔细阅读了吗?希望大家的学习能够有所提高，有所进步。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。