小学三年级数学期中考试卷（上册）.doc

1、2019年小学三年级数学期中考试卷（上册）时间过的很快,这一学期的期中考试即将到来,为了帮助大家更好的复习所学知识。查字典数学网小学频道为大家准备了2019年小学三年级数学期中考试卷，希望大家多练习。2019年小学三年级数学期中考试卷（上册）一、想一想，填一填。(每空1分，共25分)1、50毫米=( )厘米 2分米=( )厘米7米=( )分米 8千米=( )米4000米=( )千米 60厘米=( )分米2、在( )里填上合适的长度单位。骑自行车每小时行驶15( )。一张桌子的高大约是90( )。一列火车每小时大约行驶120( )小明的身高约是138( )3、在里填上=。1吨800千克 6700

2、千克7吨 8000米 8千米 168+3215004、3000米+2019米=( )千米 1米-2分米=( )分米1500千克-500千克=( )千克 700千克+300千克=( )吨5、五月份有( )个星期，还多( )天。6、用0、1、2组成最大的三位数是( )，最小的三位数是 ( )，他们的差是( )。7、笔算加减法要注意( )对齐，从( )位算起。二、判断下面各题，对的在括号里写，错的写。(5分)1、小芳指着一棵大树说：它有12分米高。 ( )2、1千克的铁比1000克的棉花重。 ( )3、一包盐重250克。 ( )4、笑笑一秒钟可以写30个字。 ( )5、三位数减三位数，差一定是三位数

3、。 ( )三、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(6分)1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。A.千米、分米、米、毫米、厘米 B.米、千米、厘米、分米、毫米C.千米、米、分米、厘米、毫米2、一只老母鸡重4( )。 A.克 B.千克 C.吨3、一列火车下午2:15出发，路上用了4小时35分钟，下午( )达到。A.6时30分 B. 6时50分 C. 6时4、阳光小学二年级有159人，三年级有163人，这两个年级大约有( )人。A.320 B.300 C.2205、一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗?( )A. 不够 B.不多不少，刚刚够 C.够

4、买，而且还有剩钱6、长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200( )。A. 千米(公里) B. 米 C. 分米四、认真计算。 (共33分)1、直接写出得数。(10分)36+42= 46-15= 44+27= 1000-600= 65+26=74-36= 60+34= 80-24= 700+200= 940-600=2、用竖式计算，其中带*的要验算。(14分)*376+589 = 375+168= 467+533=880 407 = 709-425= *634 -182=3、列式计算。(9分)(1)328与96的和是多少? (2)244比700少多少?(3)两个数的和是962，其中一个数是6

5、09，另一个数是多少?五、动手操作 (6分)1、 画一条长42毫米的线段。2、 画一条比1分米短5厘米的线段.六、解决问题。(25分)1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人?2、新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,今天一共卖出多少本书?还剩下多少本?3、水果店318千克苹果，卖出276千克。今天又运来250千克苹果，水果店里现在有多少千克苹果?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、

6、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4、粮店运来1吨大米，已经卖出340千克，还剩多少千克?5、工程队挖水渠，第一周挖了515米，第二周挖的比第一周少30米，第二周挖了多少米?两周一共挖了多少米，合多少千米?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句

7、、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。期中考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期中考试来检验。.这就是我们为大家准备的2019年小学三年级数学期中考试卷，希望能够及时的帮助到大家。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。