小学二年级下册数学应用题专项综合训练.doc

1、小学二年级下册数学应用题专项综合训练1、军军有309张画，方方有196张画。小红比军军和方方的总张数少254张。小红有多少张？_2、学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。皮球有多少个？_3、校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。水杉树有多少棵？_4、同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？_5、小红有64张纸。做纸花用去27张，做纸船用去19张。小红还剩多少张纸？_6、一辆火车上原有967人。先下去288人，后来又上来105人。火车上现在有多少人？_7、家里原来有43个苹果，妈妈又买来15

2、个，小明吃了19个。现在还有多少个苹果？_8、图书室原来有543本童话书。借给二年级106本，给借三年级264本。还剩多少本？_9、学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？_10、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？_11、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？_12、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？_13、学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？_14、幼儿

3、园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？_15、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？_16、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？_17、同学们参加方块队训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？_18、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。（1）种的杨树比柳树少多少棵？_（2）四年级比五年级少多少棵树？_（3）四、五年级共种树多少棵？_19、小永家养了8只绵羊，32只山羊，山羊的只数是绵羊的多少倍？_20、妈妈和女儿做红花，妈妈做了58朵，女儿做了50朵。妈妈给女儿几朵

4、，两人的花就一样多？_21、菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？_22、同学们浇树，二（1）班浇了500棵杨树，二（2）班浇了600棵柳树，共浇了多少棵树？二（1）班比二（2）班少浇了多少棵树？_23、二年级有96位家长开家长会，已搬了57把椅子，还缺多少椅子？_24、用15个方木块。（1）摆5个一样的长方体，每个长方体用（ ）个木块。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友

5、谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。（2）每个长方体用3个木块，可以摆（ ）个长方体。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。