小学二年级数学同步练习题：第六单元.doc

1、小学二年级数学同步练习题：第六单元【】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的小学二年级数学同步练习题，供大家复习时使用!一 判断题(每道小题 2分 共 8分 )1. 把一个数平均分成份, 求每份是多少, 用除法计算. ( )2. 9+9与的意思相同. ( )二 填空题(1-3每题 2分, 第小题 6分, 第小题 12分, 共 24分)1. ( )里最大能填几?( )24 9( )2. ( )里最大能填几?( )42 4( )3. ( )里最大能填几?( )35 6( )4.(1)( )( )=( )个( )个

2、(2)( )( )=( )堆( )个5. 按要求把下面各式填到框里.152 657 259 284 22没有余数 余数是2 余数是三 口算题(每道小题 6分 共 18分 )1. 4= 284= 103=648= 67= 155=2. -9= 38+9= 255=305= 546= 98=3. 6= 72-8= 87=102= 69= 84=四 计算题(每道小题 分 共 12分 )1. 38= 79=2. 758= 577=3. 369= 829=五 文字叙述题(每道小题 4分 共 20分 )1. 4个是多少?2. 4的倍是多少?3. 16是的几倍?4. 56里面有几个7?5. 59除以， 商几

3、余几?六 应用题(每道小题 6分 共 18分 )1. 大生有支铅笔，他买彩笔的支数是铅笔的倍，买了多少支彩笔?2. 食堂运来白菜筐，萝卜筐，白菜的筐数是萝卜筐数的几倍?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为

4、一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3. 有个气球， 每个扎成一把， 可以扎成几把? 还剩几个气球?七 选作( 5分 )要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学二年级数学同步练习题，对大家有所帮助!