初中语文文摘历史罗恩克拉克的“55条班规”.doc

1、罗恩克拉克的“55条班规”罗恩克拉克是一位传奇教师他年仅28岁就获得“美国年度教师”奖，美国前总统克林顿三次邀请他做客白宫，他的书55条班规在纽约时报排行榜上高居榜首，他的故事曾被好莱坞搬上银幕更为重要的是，他从不以成绩为目标教育学生，而是坚信每个学生都有学习的能力，他只是那个用关爱与激情点燃学生学习欲望的人。我的每一个学生都会通过罗恩克拉克成长于北卡罗来纳州的一个小镇，高中毕业后考入了东卡罗来纳大学。课余在甜甜圈店工作50小时，以攒下一点点零用钱。毕业时他存了600美元，然后买了一张去伦敦的单程机票。在去世界各地旅行后，罗恩本来想去中国，但没有去成，因为母亲告诉他：“当地小学一位老师去世了，

2、如果你不去帮他们的话，这个毕业班的学生就没有老师了。”当去见小学校长的时候，他看到了那个没有了老师的班级孩子们把纸张扔得到处都是，代课教师已经一筹莫展。有个孩子问罗恩：“是你要教我们吗？”他说：“我想是的。”于是，罗恩克拉克走进校园里，再也没有离开。2000年，他从电视节目中看到，纽约的哈莱姆区一所学校暴力横生。孩子们的考试分数低到不能再低。此时。罗恩听见一个声音：“去纽约，那里还有更多的孩子需要你。”这样的呼声驱使他在那年夏天搬到了纽约市，开始在东哈莱姆区任教。那是所普通公立小学，学生按照成绩分班，有几个优等生班，还有一个差生班，这些学生在纽约所有学区中成绩垫底。走进学校的时候，他瞥见了那个

3、差生班里的学生，他们中大多数是黑人或者其他少数族裔，嘴角眉梢带着对规矩的嘲讽，但内心深处又有一种因不被重视而生出的脆弱。他贴近窗子想看看他们，一颗带着嘲讽和敌意的鸡蛋飞了过来，啪地贴在他眼前。校长希望他任教三年级，他却在这些差生身上看到了自己的过去，因此，他主动要求教这个差生班。在他眼里，这些孩子是在用调皮捣蛋来维系自己可怜的自尊，但是在分数和表现教育中浸淫太久的人看不到他们的需求和潜力，而是不断地以“好学生”的标准要求他们，并在他们达不到要求的时候打击他们。因此他们相信自己就是差生，痛恨学校，用打架、嘲笑老师、挑战规则来获取自己的存在感。他遇到了很多敌意和挑衅他们已经气走了三名教师。并且接受

4、过从老师到校长无数次批评、教育，甚至大发雷霆。这些学生们不相信罗恩能教他们什么，也不想学。这样的对抗反复持续。有一次上课的时候，罗恩讲了马丁路德，金的故事，告诉学生梦想能够激励他们前进，并让每人准备一本“梦想日记”。虽然开始孩子们并不理解这个建议，但他们慢慢发现写下心中那些小小梦想，并有一教室的人可以分享的感觉多么好。学生们开始信任、接纳罗恩。有一天学生们听到了校长在办公室对罗恩说：“半年过去了，我给你这个班让你教给他们一些基本的知识，你都没做到！这批学生最烂了，我的要求就是让他们都通过。”而罗恩毫不示弱地回复：“先生，请不要称呼他们烂，他们只是一群想要获得你尊重的孩子。我的每一个学生都会通过

5、！”躲在办公室外偷听的孩子们面面相觑，心里暗暗想着“老师为什么那么说，我过不了啊”。但为了不让为自己奋力争取的老师失望，他们一起开始了一场长跑最后的冲刺罗恩把美国历史编成rap来教学生们唱，在每个工作日的晚上和周末的中午，他都在学校附近的咖啡厅为学生们做课外辅导。还附赠午餐。孩子们也用异乎寻常的努力回报第一次得到的信任，最后他们在联考中得到了“优秀”平均成绩甚至超过了优等生班级！就在这一年，罗恩因为教学成绩优异被授予“美国年度教师”奖，并登上了“奥普拉脱口秀”节目，他把自己的教育理念写成55条班规。为孩子创造特别时刻55条班规出版后，上升到亚马逊网畅销书排行榜第二位，罗恩马上意识到，这本书的稿

6、费可以帮助他建一所充满创新意识、拥有一群富有热情的教师的学校，而这正是他心怀多年的梦想。在他与志同道合者的努力下，奠基于亚特兰大一座废弃厂房的克拉克学校展现在社区居民面前，并迎来了学校的第一批学生。这些学生各学科的考试成绩都低于全国的平均水平。“几年后，在他们的8年级毕业典礼之夜。孩子们总共获得了各个学校将近100万美元的奖学金。”为了让孩子们变得活泼，对世界充满热情。罗恩使用的一个方法就是为他们创造特别时刻。在带五年级学生去纽约旅行时，他和学校的老师们就给孩子们创造一个这样的“特别时刻”让孩子们的照片出现在时代广场的电子广告牌上。经过一番沟通之后，松下公司终于接受了他们的请求。那晚，他将学生

7、集合到时代广场，当约定的11点30分快到的时候。孩子们的大幅照片依次在大屏幕上出现，孩子们兴奋地尖叫起来。他对学生们说：“孩子们，在这一年里，我们都在说你们的未来会像这些灯光一样明亮，而你们的潜力也如这些高楼大厦一般巨大。我们认为你们所有人都精彩绝伦。对你们每一个人我们都无比在意。”2012年春天，罗恩克拉克来到北京，此前他从没有想到自己的工作会将他带到这座有着悠久历史的城市。但让他迷惑的是这里的人们：无论在街上、地铁上、公交车上还是公园里，似乎每一张脸上都挂着忧伤与不安，每一双眼睛里都有紧张与疲惫。在接受记者采访的时候，他这样说自己对于不够美好的现实的解决之道：“无论在怎样的社会、怎样的时代

8、，人所拥有的是转瞬即逝的生命。即便我置身于一个充满焦虑的社会，我生命中那些重要事务的秩序并不会发生改变。想想吧，如果生活非常不堪。作为老师，走进教室就关上门，把那个喧嚣的世界挡在门外，微笑地面对孩子们，和孩子们在小小的教室里创造出另一个世界，充满活力的、美好温暖的世界，每个孩子都应该快乐地生长，没有什么理由可以剥夺孩子成长的快乐、学习的快乐。”如今，罗恩克拉克希望克拉克学校为全美乃至世界教育提供一份范本。他希望借此将他的理念传播至世界各地，包括中国。罗恩说：“我热爱教书，至今仍然如此。因为我有一个机会让一些潜力无限的年轻人创造奇迹。”罗恩带学生去各地旅游，让学生了解不同文化、不同种族。让他们成为世界公民。“人的生命只有一次，人生的意义就是为不留遗憾的生活而努力。”罗恩克拉克的55条班规节选与人互动，眼睛要看着对方的眼睛：别人有好的表现，要替他高兴：尊重别人的发言与想法；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气；如果别人问你问题，你也回问他问题：打喷嚏、咳嗽都要说对不起；不要咂嘴、发出啧啧声、转眼珠，或做出对人不敬的手势。改同学试卷时要特别谨慎；不要主动讨奖品：不要帮同学占位子；同学受罚的时候，不要看着他：吃完饭，自己的垃圾自己处理：认识新朋友，要记住对方的名字：别人掉东西，请弯腰去帮他捡：进门时，如果后面有人，请帮他扶住门。