2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第1节 任意角、弧度制及任意角的三角函数 WORD版含解析.doc
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- 2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第1节任意角、弧度制及任意角的三角函数 WORD版含解析 2021 浙江省 高考 数学 一轮 第五 任意 弧度 三角函数 WORD 解析
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1、第1节任意角、弧度制及任意角的三角函数考试要求1.了解任意角的概念和弧度制的概念;2.能进行弧度与角度的互化;3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.知 识 梳 理1.角的概念的推广(1)定义:角可以看成平面内的一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.(2)分类(3)终边相同的角:所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合S|k360,kZ.2.弧度制的定义和公式(1)定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度记作rad.(2)公式角的弧度数公式|(弧长用l表示)角度与弧度的换算1 rad;1 rad弧长公式弧长l|r扇形面积公式Slr|r23.
2、任意角的三角函数三角函数正弦余弦正切定义设是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么y叫做的正弦,记作sin x叫做的余弦,记作cos 叫做的正切,记作tan 各象限符号三角函数线有向线段MP为正弦线有向线段OM为余弦线有向线段AT为正切线常用结论与易错提醒1.象限角2.轴线角诊 断 自 测1.判断下列说法的正误.(1)小于90的角是锐角.()(2)锐角是第一象限角,反之亦然.()(3)将表的分针拨快5分钟,则分针转过的角度是30.()(4)若,则tan sin .()(5)相等的角终边一定相同,终边相同的角也一定相等.()解析(1)锐角的取值范围是.(2)第一象限角不一定是锐角.
3、(3)顺时针旋转得到的角是负角.(5)终边相同的角不一定相等.答案(1)(2)(3)(4)(5)2.角870的终边所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析由8703360210,知870角和210角的终边相同,在第三象限.答案C3.下列与的终边相同的角的表达式中正确的是()A.2k45(kZ) B.k360(kZ)C.k360315(kZ) D.k(kZ)解析与的终边相同的角可以写成2k(kZ),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有C正确.答案C4.已知角的终边经过点(4,3),则cos ()A. B. C. D.解析角的终边经过点(4,3),x4,y3,r5.
4、cos ,故选D.答案D5.(必修4P10A6改编)一条弦的长等于半径,这条弦所对的圆心角大小为_弧度.解析该弦与两条半径构成等边三角形,故圆心角为60,即.答案6.弧长为3,圆心角为135的扇形半径为_,面积为_.解析135135(弧度),由,得r4,S扇形lr436.答案46考点一角的概念及其集合表示【例1】 (1)若角是第二象限角,则是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第一或第三象限角 D.第二或第四象限角(2)终边在直线yx上,且在2,2)内的角的集合为_.解析(1)是第二象限角,2k2k,kZ,kk,kZ.当k为偶数时,是第一象限角;当k为奇数时,是第三象限角.(2)如图,在坐标
5、系中画出直线yx,可以发现它与x轴的夹角是,在0,2)内,终边在直线yx上的角有两个:,;在2,0)内满足条件的角有两个:,故满足条件的角构成的集合为.答案(1)C(2)规律方法(1)利用终边相同的角的集合求适合某些条件的角:先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需的角.(2)确定k,(kN*)的终边位置的方法先用终边相同角的形式表示出角的范围,再写出k或的范围,然后根据k的可能取值讨论确定k或的终边所在位置.【训练1】 (1)(一题多解)设集合M,N,那么()A.MN B.MNC.NM D.MN(2)集合中的角所表示的范围(阴影部分)是()解析(1)法一
6、由于M,45,45,135,225,N,45,0,45,90,135,180,225,显然有MN,故选B.法二由于M中,x18045k9045(2k1)45,2k1是奇数;而N中,x18045k4545(k1)45,k1是整数,因此必有MN,故选B.(2)当k2n(nZ)时,2n2n,此时表示的范围与表示的范围一样;当k2n1(nZ)时,2n2n,此时表示的范围与表示的范围一样,故选C.答案(1)B(2)C考点二弧度制及其应用【例2】 已知一扇形的圆心角为,半径为R,弧长为l.(1)若60,R10 cm,求扇形的弧长l;(2)已知扇形的周长为10 cm,面积是4 cm2,求扇形的圆心角;(3)
7、若扇形周长为20 cm,当扇形的圆心角为多少弧度时,这个扇形的面积最大?解(1)60 rad,lR10(cm).(2)由题意得解得(舍去),故扇形圆心角为.(3)由已知得,l2R20(cm).所以SlR(202R)R10RR2(R5)225,所以当R5时,S取得最大值25(cm2),此时l10,2.规律方法应用弧度制解决问题的方法(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.(2)求扇形面积最大值的问题时,常转化为二次函数的最值问题,利用配方法使问题得到解决.(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时,要合理地利用圆心角所在的三角形.【训练2】 已知一扇形的圆心角为 (0),所在圆
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