小学五年级数学上学期期末模拟试题（青岛版）.doc

1、小学五年级数学上学期期末模拟试题（青岛版）为了方便各位同学们为接下来的期末考试做好准备，我们为大家准备了一篇五年级数学上学期期末模拟试题，希望大家认真练习，相信一定会帮到大家的!一、填空。(15分)1、直接写得数(12分)4.7+2.5= 2.54= 6.30.2= 2.40.08=6.5-5.6= 012.5= 5.68= 3.50.2=23.71= 19.9= 2.80.4= 9.7-3.4=二 判断。在正确说法的后边()里打“”，错误说法后边的()里打“”。(4分)1、三角形面积是平行四边形面积的一半。( )2、2.54.4可以这样简单的计算：2.540.4。( )3、5.32727.可

2、写作5.327。( )4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。( )三 选择。把正确答案的序号添在( )里。(3分)1、3.14102的正确的简便计算方法是( )。3.411002 3.14100+2 3.14100+3.1422、食堂运来10吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天?正确的列式为：( )。40(401-5) 1000(1000 40-5) 1000(40-5)3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积( )。扩大5倍 不变 扩大25倍四、计算。(48分)1、求未知数x。(6分)35.16-x=27.36 1.5x=3.75 375.96x=

3、162、计算下面各题，能简算的要简算(16分)6.40.8-1.54 1.92.34+1.97.661.2564 17(1.2+0.5)53、列式计算。(12分)8.4与1.6的和除以4，商多少?用10减去6.9的差，去除24.8，商是多少?3.2乘4的积减去7.5除以1.5的商，得多少?五、解答应用题。(30分)1、一盒感冒灵颗粒，内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。(9分)(1)一盒感冒灵颗粒，含“对乙酰氨基酚”多少克?(2)儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克?(3)感冒较重的成人，一次可以喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克?2、有一间长8米，宽6米的教室地面贴瓷砖。

4、每块瓷砖是平行四边形，底为4分米，高为 2.5分米。把这间教室地面铺满，所需这样的瓷砖多少块?3、一个生产小组，要加工一批汽车配件，原计划每天加工400个，18天完成任务。实际每天加工450个，这样比原计划提前几天完成任务?4、放学后，陈雅莉从学校回家，妈妈同时从家到学校来接她。陈雅莉每分钟走60米，妈妈每分钟走80米，她们4分钟后相遇，陈雅莉的家离学校有多少米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲

5、,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。5、甲乙两港相距1200千米，甲船从甲港开往乙港，每小时行60千米。甲船开出30分钟后，乙船从乙港开往甲港每小时行70千米，乙船开出后几小时相遇?这个工

6、作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文

7、章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。我们精心为大家提供的五年级数学上学期期末模拟试题，希望可以更好的帮助到大家。