小学六年级上册数学同步练习试卷.doc

1、2019小学六年级上册数学同步练习试卷：小朋友们，你们是否有着丰富的知识，是否爱思考，查字典数学网的小编在这里为大家整理了2019小学六年级上册数学同步练习试卷，希望你们能应用聪明的脑袋，来一起学习吧。一、填空题(15分)1、地球上每年都有15000400公顷的森林被毁掉。这个数读作( )，用万作单位是( )万公顷。2、a与b是相邻的两个非零自然数，它们的最大公约数是()，最小公倍数是()。3、如果 =y，那么x与y成()比例，如果 =y，那么x和y成()比例。4、幼儿园的阿姨把一箱饼干发给一个幼儿园大、小班的小朋友，平均每个小朋友分到12块，若只发给小班的小朋友，每人可分到20块;若只分给大

2、班的小朋友，每人可以分到()块。5、一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是()平方厘米。6、六(3)班体育达到标准的人数占全体的 6 7 ，达标人数和全班人数都在4050之间，全班有( )人。7、一根绳长 7 10 米，每次截下同样长的一段，截了6次正好截完，每段长( )米，每段占这根绳长的( )( ) 。8、两个高相等，底面半径之比是1：2的圆柱与圆锥，它们的体积之比是()。9、等腰三角形中不相等的两角之比是25，则它的顶角是( )度或( )度。10、等边三角形的对称轴条数比正方形少( )%。二、选择题(5分)(填正确答案的序号)1、一个真分数的分子和

3、分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定()。A 与原分数相等B 比原分数大C 比原分数小D 无法确定2、一根绳子剪成两段，第一段长49米，第二段占全长的49，那么两段相比( )A第一段长 B第二段长 C两段一样长 D无法确定3、317=43，如果被除数、除数都扩大10倍，那么它的结果是()。A 商4余3 B 商40余3C 商4余30D 商40余34、随着通讯市场竞争的日益激烈，某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了a元后，再次下调了25%，现在的收费标准是每分钟b元，原收费标准每分钟为( )元。A b-aB b+a C b+aD b+a5、a、b和c是三个非零自然数，在a=bc中

4、，能够成立的说法是()。A b和c是互质数 B b和c都是a的质因数C b和c都是a的约数 D b一定是c的倍数三、判断题(5分)1、 钝角三角形中最小的一个角一定小于45度。 ( )2、 一个月中不可能出现5个星期天。 ( )3、 a是自然数，它的倒数是1a。 ( )4、 两堆货物原来相差5吨，如果两堆货物各运走10%以后，剩下的仍相差5吨。( )5、 两条直线不相交就平行。 ( )四、 计算题(22分)1、 直接写出得数(4分)0.80.5= 100100%= 4(13)= 1019292=(3212)34 = 1-122= 787= 56 15=2、 计算(能简便的要简便)(12分)21

5、3 511 +513 911 4.2102-8.456 (1-920 )15 3688893、 求未知数(6分)4X+30.7=14.1 67 ：X= 0.25：143五、 探索题(8分+6分+5分)(1)商店出售的鞋子规格大小有两种表示方法：厘米码。鞋子厘米数 22.5厘米 21厘米 13.5厘米 26.5厘米鞋子对应码数 35码 32码 17码 34码1、 你发现鞋子的厘米数与鞋子的码数的关系吗?请写出关系式 。2、 根据上述规律填空。(2)准确作图：下面是用小正方形组成的L形图，请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形。(3)下图是由两个正方形拼成的，正方形

6、的边长分别是7厘米和12厘米，甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米六、 应用题(34分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、 只列式不计算。(8分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文

7、学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐

8、，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(1)张月在外地工作，收入较高，她很孝敬自己的妈妈，每月都到邮局汇款给妈妈用，汇费是汇款的1%，她一年光是汇费就花了144元，以上是有关于2019小学六年级上册数学同步练习试卷就介绍完了，小朋友们一定要做噢！