广东省澄海中学2012-2013学年高一数学上学期周测（14）（无答案）新人教A版.doc

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资源描述：: 1、第14周高一练习班级座号姓名 1、某学校有1 6 0名教职工，其中教师1 20名，行政人员1 6名，后勤服务人员24名，今从中抽取一个容量为20的样本，采用( C )较为合适 A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D其他抽样2、某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若样本的青年职工为7人，则样本容量为（ B ） A7 B15 C25 D35i = 1 学科网doi = i +2 ;S = 2 i +3 ;i = i1 ;until i8;printS.（图1）3、右图1程序运行后的输出结
2、果是（ C ）A17 B19 C 21 D234、在中，若,则，5、已知若恒成立，则实数m的取值范围是 6、已知数列是等差数列，且（1）求数列的通项公式（2）若数列满足,记数列的前n项和为,试证明:对恒成立(1)由可解得d=3,故（2）利用定比数列定义可知，数列是等比数列，首项，公比对恒成立第14周高一早读练习班级座号姓名 1、某学校有1 6 0名教职工，其中教师1 20名，行政人员1 6名，后勤服务人员24名，今从中抽取一个容量为20的样本，采用( )较为合适 A简单随机抽样 B系统抽样 C分层抽样 D其他抽样2、某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若样本的青年职工为7人，则样本容量为（） A7 B15 C25 D35i = 1 学科网doi = i +2 ;S = 2 i +3 ;i = i1 ;until i8;printS.（图1）3、右图1程序运行后的输出结果是（）A17 B19 C 21 D234、在中，若,则5、已知若恒成立，则实数m的取值范围是 6、已知数列是等差数列，且（1）求数列的通项公式（2）若数列满足,记数列的前n项和为,试证明:对恒成立

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