小学六年级数学上册期末质量检测卷.doc

1、2019年小学六年级数学上册期末质量检测卷查字典数学网为大家提供了六年级数学上册期末质量检测卷，希望同学们多多积累，不断进步!一、填空题。1、一个长方形长是a厘米，宽是长的 1/2。这个长方形周长是( )。2、甲数与乙数的比是6：7，甲数是乙数的( )，乙数是甲数的( ) 。3、男生人数的 4/5 相当于女生人数，是把( )看作单位“1”。4、把2吨煤平均分成5份，每份是2吨煤的( ) ，每份( ) 吨。5、 ( ) 8=10：( )=( )40=0.375=( )%。6、在 3/4 ，75.4%，0.8和 3/5 这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。7、一个长方体的棱长之和是48

2、0厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度之和是( )厘米。8、立方米=3560升=( )立方米( )立方分米9、用10克糖和100克水配成一种糖水，糖与水的比是( )，糖与糖水的比是( )。10、张大妈家养了一些鸡和兔，头共20个，足共62只，其中鸡( )只，兔( )只。二、选择题。1、如果下面各图形的周长相等，那么面积最大的是( )。A.正方形 B.长方形 C.圆2、有一杯含糖40%的糖水，喝了一半后，含糖是( )。A.40% B.20% C.80%3、37厘米是1米的( )。A.3/7米 B.37% C.37%米4、用体积2立方厘米的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体

3、。A.4 B.8 C.165、有一根2米的绳子剪去 1 5 后，再接上 1 5 米，现在比原来( )。A.长 B.短 C.一样长6、ab=1.2 ，则a：b( )。A.5：6 B.6：5 C.1：2三、判断题。1、a的倒数是 1/a 。( )2、 体积单位比容积单位大。( )3、 一袋大米重35%千克。 ( )4、做种子发芽试验，102粒种子有100粒发芽，发芽率是100% ( )5、一个非零自然数除以34，商一定大于被除数。( )6、比的前项扩大3倍，后项缩小3倍，比值扩大9倍。( )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边

4、记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四、列式计算。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“

5、教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2.74除以0.24的50%，商是多少。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。查字典数学网精心为大家提供了六年级数学上册期末质量检测卷，希望对大家有所帮助。