小学六年级数学教案数学六年级下学期 第四单元测试题（二）.doc

1、小学六年级数学教案数学六年级下学期 第四单元测试题（二）一、填空1四十五万六千零九写作（ ），省略万后面的尾数约是（ ）2 再加上（ ）个 就等于131.28千克（ ）克3平方米5平方分米（ ）平方米4最大的一位数比最小的质数多（ ）516、20和80的最小公倍数是（ ）6一圆的直径是8厘米，它的半径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米7在16000000的地图上量得两地的距离是4.5厘米，两地的实际距离是（ ）千米8 化成最简整数比是（ ）9一个平行四边形的底是20，高是底的 ，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米10判断（对的打，错的打）13的倍数中，最小的是26（ ）表示两个比相等的式子叫做比

2、例（ ）圆锥的底面积一定，高和体积成正比例（ ）113.954保留一位小数约等于（ ）12一袋面粉25千克，把它平均分成8份，每份是这袋面粉的 ，每份重（ ）千克13六年级今天出勤人数比缺勤人数多48人，缺勤人数是出勤人数的 ，这个班有学生（ ）人14把两根底面半径都是10厘米的钢管用铁丝紧紧捆在一起，如果接头处不计，至少要用铁丝（ ）厘米二、选择题1一根长5米的绳子，剪去 后，又剪去 米求还剩多少米，正确的列式为（ ）2在三角形ABC中，ACB，那么这个三角形是（ ）锐角三角形 直角三角形 钝角三角形3乙数比甲数少40，甲数和乙数的比是（ ）32 35 534用三个8和两个0组成一个五位数，

3、两个零都读出来的是（ ）88080 88008 508085把5千克盐溶解在50千克水中，盐和盐水的比是（ ）l10 111 5116要使 是假分数， 是真分数，x应是（ ）6 7 87圆柱的体积一定，底面积和高（ ）成正比例成反比例不成比例8今年产量比去年增产二成，就是增产（ ）2 20 2009用两个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米48 24 4010四个学生期末考试的数学平均成绩是95分，其中三个学生的成绩分别是89、94、98，第四个学生的数学成绩是（ ）分96 97 99三、计算1直接写结果2用递等式计算四、解方程1 22五、下面各题，只列综合算式

4、或方程，不计算1亚新化肥厂五份产尿素990吨，比四月份增产10，四月份产尿素多少吨？2一根电线长100米，先用去全长的 ，又用去20米，还剩多少米？3一批图书，每小时装订480本，9小时可以装订完如果要提前1小时完成任务，每小时应装订多少本？4一批自行车，合格的有495辆，不合格的有5辆，合格率是多少？5一个环形铁片，内圆直径是8厘米，外圆直径是10厘米，这个铁片的面积是多少平方厘米？6一条水渠，王村和张村合修12天可以完成，王村独修要20天完成，张村独修要多少天完成？六、应用题1一种手表现价45元，比原价降低了15元，现价比原价降低了百分之几？2一列客车从甲城开往乙城，每小时行60千米，行了

5、2小时后，从乙城往甲城开出一列货车，4小时后与客车相遇，这时货车行了全程的 ，两城相距多少千米？3一圆锥形谷堆底面周长是6.28米，高0.9米若把它装在一个底面半径为2米的圆柱形粮囤里，可以堆多高？4师徒二人加工一批零件，徒弟完成了总数的40，师傅比徒弟多加180个，师傅加工了多少个？5在比例尺是1100的平面图上量得一间房子长8厘米，宽6厘米，这间房子实际占地面积是多少平方米？参考答案一、填空145600946万2431280 3054758064，251272708152930010 114.012135214102.8二、选择1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、计算1直接写出结

6、果13036.5 1 1112用递推式计算96 27.5 0.1四、解方程1x3 2x五、只列式，不计算1 23 45 6六、应用题115（4515）25260（24）（1 ）540（千米）3 （米）480（14040）（140）240（个）5 （厘米）8（米） （厘米）6（米）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训

7、导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。8648（平方米）