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类型七年级语文下册 10 木兰诗导学案(无答案) 新人教版.doc

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  • 上传时间:2025-11-12
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    七年级语文下册 10 木兰诗导学案无答案 新人教版 年级 语文 下册 木兰 诗导学案 答案 新人
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    1、10木兰诗【预习案】知识链接1题解 木兰诗又叫木兰辞,选自宋朝郭茂倩(qin)编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载梁鼓角横吹曲为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓有角,所以也叫鼓角横吹曲。木兰诗则是北朝乐府民歌的代表作。2关于乐府诗 继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”,它曾大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史。 北朝于战乱间隙所奉行的采诗制

    2、度,与两汉一脉相承。保存在郭茂倩乐府诗集梁鼓角横吹曲中的北朝乐府民歌,有的是用汉语创作,有的则为译文,虽然只有六七十首,却内容深刻,题材广泛,反映了广阔的社会生活,富有与南方大相异趣的粗犷豪放的气概,呈现出另外一种风情民俗的画卷。3.背景介绍 木兰诗产生的时代,当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙,战争是北朝社会一个最突出的现象,整个北朝的历史几乎与战争相终始,在初期五胡十六国的130多年中,战争尤为频繁。五六世纪间,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是木兰诗的历史背影。二、预习自测1.辨析字音 机杼 军帖 可汗 金柝

    3、鞍鞯 戎机 辔头 云鬓 溅溅 燕山 胡骑 啾啾 著我旧时裳 2,掌握下列多音字 骑 转 强 帖 3.通假字 帖花黄 看火伴 4.辨析字形 拆( ) 戎( ) 折( ) 戍( ) 柝( ) 戊( ) 析( ) 戌( ) 5解释下列句中加点的字词。木兰当户织( ) 昨夜见军帖( ) 旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雌雄( )( )愿为市鞍马( ) 木兰不用尚书郎( ) 赏赐百千强( )6.朗读诗歌要求注意体会朗读的语调、语速、节奏等,尤其应注意朗读节拍的把握(1)唧唧/复/唧唧 昨夜/见/军帖 可汗/大/点兵 万里/赴/戎机 归来/见/天子 天子/坐/明堂 (2)不

    4、闻/机杼声 惟闻/女叹息 问女/何所思 问女/何所忆 愿为/市鞍马 从此/替爷征 (3)将军/百战/死 壮士/十年/归 (4)不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水/鸣溅溅 同样是五字句,(1)组为“二一二”节拍,(2)组为“二三”节拍,(3)组为“二二一”节拍。所以划分节拍不能单看句式,要联系意义表达,应遵循“句不离词,词不离意”的原则。 【探究案】一内容探究1 这首诗叙述了一个什么故事? 2提问:全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点? 3提问:木兰诗按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几大部分?各写出什么内容? 二、 写法探究1.这首诗在叙事上的材料安排上有什么特点? 三、语言探究1.按要求填写相应的句子写木兰辞父母踏上征途的句子是: .写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 .写木兰矫健雄姿的句子是: .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子: 2. 说说下列句子各有什么句式特点问女何所思,问女何所忆 军书十二卷,卷卷有爷名 万里赴戎机,关山度若飞 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 四、你还知道其它女英雄吗?

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