小学六年级数学第十一册第三单元试卷.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 数学 第十 一册 第三 单元 试卷
- 资源描述:
-
1、小学六年级数学第十一册第三单元试卷【编者按】为了丰富同学们的学习生活,查字典数学网小学频道搜集整理了小学六年级数学第十一册第三单元试卷,供大家参考,希望对大家有所帮助!小学六年级数学第十一册第三单元试卷一、 判断题(每道小题 2分 共 12分 )1.2.3.4.5.6.二、 填空题(每道小题 2分 共 18分 )1.2.3. 725克=( )千克.4.5.6.7.8.9.三、 简算题(每道小题 4分 共 12分 )1.2. 0.70699+0.7063.四、 计算题(每道小题 4分 共 12分 )1.2.3.五、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )1.2.六、 应用题(1-4每题 5分,
2、 5-7每题 6分, 共 38分)1.2.3.4. 快车从甲地到乙地要行20小时,慢车从乙地到甲地要行30小时,两车分别从甲乙两地同时相向而行,多少小时后两车相遇?5.6.7.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。七、 选作( 5分 )单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活
3、”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是小学六年级数学第十一册第三单元试卷全文,希望能给大家带来帮助!要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
六年级上册语文课件-《对子歌二首》|长春版(共14张PPT).ppt
