小学六年级第二学期数学期末考试卷(十九).doc

1、小学六年级第二学期数学期末考试卷(十九)【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-小学六年级第二学期数学期末考试卷(十九)，供大家参考，希望对大家有所帮助!小学六年级第二学期数学期末考试卷(十九)二、填空题（23分，每空1分）1、把改写成以万作单位的数是9567.8万，省略亿后面的尾数约是。2、800平方米=公顷 2.25小时=小时分比4多25% 20千克比千克轻 20%3、一辆奥迪轿车从福州驶往厦门，每小时行驶180千米，行a小时后距厦门还有45千米，用含有字母的式子表示从福州到厦门共有 千米，轿车到厦门还需走小时。4 、1 的分数单位是，至少再加上个这样的

2、计数单位可以变成3。5 、 把5米长的钢筋，锯成同样长的小段，共锯6次，每段占全长的，每段长米。如果锯成两段，需2分钟，锯成6段共需分钟。6 、 把一个圆平均分成若干个小扇形后，拼成一个近似的长方形，周长比原来增加了8厘米，这个圆的面积是平方厘米。7 、 一个数的 是 ，它的40%是。8、 一个长2米的方木，平行于横截面截成两个长方体后，表面积比原来多了32平方厘米，原来这根方木的体积是立方分米。9 、8个小朋友一次拍球个数分别为：4、20、8、25、6、20、28、25，这组数据的平均数是，中位数是。10、把长方形的每条边放大到原来的3倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是，就是把原来

3、的长方形按的比放大。11、一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米/小时，则返回时每小时应航行千米。12、一个等腰三角形的周长是30厘米，其中一条边长8厘米，和它不相等的另一条边的长度是厘米，也可能是。三、选择题（15分，每题1.5分）1、今年小明的爸爸A岁，小明（A25）岁，再过x年后，爸爸比小明大岁。A x B 25 C A25 D x+252、一根绳剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，那么-A 第一段长 B 第二段长3、如果甲数乙数=1.4，那么甲数比乙数。A 多140% B 多40% C 少 D 少25%4、下面图形是用木条钉成的支架，

4、其中不容易变形的是A B C D5、甲种笔3元钱买4枝，乙种笔3枝4元钱，甲、乙两种笔单价的比是A 3 B 34 C 44 D 966、在含盐30%的盐水中，加入6克盐、14克水，这时盐水含盐的百分比A 等于30% B 小于30% C 大于30%7、把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分礼物的不同方法一共有种。A 3 B 4 C 5 D 68、对于任意的三个整数两两相加，则。A 它们的和是偶数的可能性小。 B 它们的和是奇数的可能性小。C 其中必有两数的和是奇数 。 D其中必有两数的和是偶数。9、李磊读一本书，第一天读的页数比第二天多 ，第二天读的页数相当于全书页数的

5、，第一天读的页数相当于全书页数的几分之几？正确算式是A （1+ ） B （1+ ） C （1 ） D （1 ）10、下面各组量中，成正比例的是A 滚动圆柱的周数和前进的距离。 BX、Y是相关联的量，若 =Y，则X和YC每天加工零件8小时，加工每个零件用的时间和加工总量。 D长方形的长一定，它的周长和宽五、操作题（6分，每题2分）1、画出小明从A点安全过马路的最短路线。2、在对面马路边有一棵柏树，已知柏树与A点的连线正好与马路边成60夹角。请用一个小号标出柏树的大概位置。（留下作图痕迹）3、求出马路的实际宽度。六、解决问题（30分，每题5分）1、下图是某电脑公司2019年-2019年装配电脑台数

6、统计图。根据统计图解答下列问题：（1）2019年-2019年平均年产量多少台？（1.5分）（2）2019年比2019增长百分之几？（1.5分）（3）请你预测2019年该电脑公司装配电脑台数大约是多少台？你是怎样想的？（写一句话）（2分）2、工程队修一条1600米的公路，已经修好这条公路的75%。还剩多少米没修？3、一筐鱼卖出一半多1.2千克这时还有13.2千克，这筐鱼原来有多少千克？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对

7、象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就

8、舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。4、小王家饲养的鸡和鸭一共有239只，其中鸭的只数比鸡的只数的3倍还多15只。小王家养鸡和鸭各多少只？教师范读的是阅读教学中不可缺

9、少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、用铁皮制作一个圆柱形油桶，要求底面半径3分米，高与底面半径的比31。制作10个这样的油桶至少需多少平方分米铁皮？每个油桶的体积是多少立方分米？（接头处不计）6、小明家的客厅铺地板砖，如果用小方砖需要150块，如果用大方砖需要多少块？（3分）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当

10、有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。