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类型小学四年级数学作业考试平时训练容易做错的题目.doc

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 四年级 数学 作业 考试 平时 训练 容易 做错 题目
    资源描述:

    1、小学四年级数学作业考试平时训练容易做错的题目1、写出里的数。26=76 298=9135=83 197=522、把下面的每一组算式,合并成综合算式73+27=100 5236=16 4213=54610025=4 4516=720 102546=6463、用5个3和3个0按要求写出下面各数(1)一个零都不读出来;(2)只读出一个零;(3)读出两个零;(4)读出三个零。4、每列上下为一组,第32组是()。从 小 爱 数 学 从 小 爱 数 学 A B C D E A B C D E 5、购物中心玩具柜购进了75个足球,每个售价20元。全部卖出后赚了600元,每个足球的进货价格是多少元?6、皮鞋厂

    2、四月份生产皮鞋420双,平均每天生产多少双?7、苏果电器第一季度彩电的销售情况是:一月份销售258台,二月份销售339台,三月份销售222台。第一季度平均每天销售彩电多少台?1、里最大能填几?35 2752、填上合适的运算符号。4 5 6=264 5 6=144 5 6=343、从1写到50,数字0一共写了()个,数字2一共写了()个。4、一个数省略亿位后面的尾数的近似数是8亿,这个数最大是(),最小是(),它们相差()。5、找规律填数(1)30600、32600、34600、()、()。(2)100000、99900、99800、()、()。6、你能用3根小棒摆出3个角吗?请把你的想法画下来

    3、。7、马小虎在计算除法时,把除数63错写成了36,结果得到的商是18还余8,这道题正确的商应该是多少?还余多少?8、工程队第一天修路450米,第二天修530米,还剩98米未修。已修的长度是未修的多少倍?9、一条公路长1000米,每隔20米,安装一盏路灯,一共要安装多少盏路灯?1、与最小的八位数相邻的两个数是()和()。2、10个鸟蛋重50克,100万个鸟蛋约重()吨。3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,()的面积大。4、100张纸厚1厘米,1亿张纸厚约()千米。5、用万作单位写出下面各数的近似数。945000 305100 9960436、用亿作单位写出下面各数的近似数。34

    4、20190000 650000000 69900000007、一本书共156页,每天看25页,看了3天,第4天从哪一页看起?8、在捐资助残活动中,三年级三个班,平均每个班捐款75元,四年级捐款总数是三年级捐款总数的2倍少48元。四年级一共捐款多少元?9、教室的面积48平方米,如果用边长是4分米的方砖铺,共需要多少块?10、小红有135根小棒,小芳有31根小棒。小红想让小芳的小棒和自己的一样多,她每次从自己的学具盒里拿出13根给小芳,需要拿多少次?1、把两个边长都是5厘米的正方形,拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。2、有一个数,它的百万位的左边、右边的数以及百

    5、位左边的数都是8,其余各个数位上都是0,那么这个数是( )位数,写作( ),读作( ),这个数四舍五入到万位,得( )。3、数一数有( )个角。4、用一副三角板画出90、75、15、150的角。5、(1)4个12除576结果是多少?(2)6除96与256的和,商是多少?6、小马虎在计算(+15)4时,忘掉了小括号,最后算得结果是90,你知道正确的答案是多少吗?7、王叔叔家准备把一间长9米宽5米的房间铺上地砖,每平方米需要16块地砖,王叔叔一共要买多少块地砖?8、用1克、4克、9克3个砝码,砝码和物体不得放在同一个盘里,用天平可以称出多少种不同重量的物体?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章

    6、,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会

    7、在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。有木有?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文

    8、教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

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