2021届高考数学一轮复习第11章计数原理概率随机变量及其分布第7节n次独立重复试验与二项分布课时跟踪检测理含解析20210203193.doc
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1、第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布第七节n次独立重复试验与二项分布A级基础过关|固根基|1.(2019届安徽安庆二模)甲、乙、丙、丁四名同学报名参加假期社区服务活动,社区服务活动共有关怀老人、环境监测、教育咨询、交通宣传等四个项目,每人限报其中一项,记事件A为“4名同学所报项目各不相同”,事件B为“只有甲同学一人报关怀老人项目”,则P(A|B)()ABCD解析:选C由已知得P(B),P(AB),所以P(A|B),故选C2(2019届广东汕头模拟)甲、乙两人参加“社会主义核心价值观”知识竞赛,甲、乙两人能荣获一等奖的概率分别为和,甲、乙两人是否获得一等奖相互独立,则这两个人中恰有一人获得一
2、等奖的概率为()ABCD解析:选D根据题意,恰有一人获得一等奖即甲获得乙没有获得或甲没有获得乙获得,则所求概率是,故选D3(2019届湖南长沙一模)已知一种元件的使用寿命超过1年的概率为0.8,超过2年的概率为0.6,若一个这种元件使用到1年时还未失效,则这个元件使用寿命超过2年的概率为()A0.75B0.6C0.52D0.48解析:选A设一个这种元件使用1年为事件A,使用2年为事件B,则这个元件在使用到1年时还未失效的前提下,使用寿命超过2年的概率为P(B|A)0.75,故选A4甲、乙、丙3位学生用计算机联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲及格的概率为,乙及格的概率为,丙及格的
3、概率为,3人各答1次,则3人中只有1人及格的概率为()ABCD以上全不对解析:选C设“甲答题及格”为事件A,“乙答题及格”为事件B,“丙答题及格”为事件C,显然事件A,B,C相互独立设“3人各答1次,只有1人及格”为事件D,则D的可能情况为A,B,C(其中,分别表示甲、乙、丙答题不及格),A,B,C不能同时发生,故两两互斥,所以P(D)P(A)P(B)P(C)P(A)P()P()P()P(B)P()P()P()P(C).5将三颗骰子各掷一次,记事件A为“三个点数都不同”,B为“至少出现一个6点”,则条件概率P(A|B),P(B|A)分别是()A,B,C,D,解析:选AP(A|B)的含义是在事件
4、B发生的条件下,事件A发生的概率,即在“至少出现一个6点”的条件下,“三个点数都不相同”的概率,因为“至少出现一个6点”有66655591(种)情况,即n(B)91,“至少出现一个6点,且三个点数都不相同”共有65454360(种)情况,即n(AB)60,所以P(A|B).P(B|A)的含义是在事件A发生的条件下,事件B发生的概率,即在“三个点数都不相同”的条件下,“至少出现一个6点”的概率,因为“三个点数都不相同”共有654120(种)情况,即n(A)120,所以P(B|A).故选A6将一枚质地均匀的硬币连续抛掷n次,事件“至少有一次正面向上”的概率为P,P,则n的最小值为()A4B5C6D
5、7解析:选A将一枚质地均匀的硬币连续抛掷n次,事件“至少有一次正面向上”的概率为P,P,P1,即n4,n的最小值为4.7(2020届石家庄摸底)有一匀速转动的圆盘,其中有一个固定的小目标M,甲、乙两人站在距离圆盘外的2米处,用小圆环向圆盘中心抛掷,他们抛掷的圆环能套上小目标M的概率分别为与,现甲、乙两人分别用小圆环向圆盘中心各抛掷一次,则小目标M被套上的概率为_解析:记小目标M没被套上为事件A,则P(A),所以小目标M被套上的概率P1.答案:8(2019届东北三省四市一模)若8件产品中包含6件一等品,在其中任取2件,则在已知取出的2件中有1件不是一等品的条件下,另1件是一等品的概率为_解析:设
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