2022年沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化重点解析试卷（详解版）.docx

1、八年级物理上册第四章物质的形态及其变化重点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，下列判断不正确的是（ ） A该物质熔化过程持续了15 minB在第20

2、 min时，该物质处于固液共存状态C该物质是晶体，熔点为80D在第1025 min该物质温度不变，没有吸收热量2、下列说法正确的是（）A“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象3、下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）ABCD4、下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A冬天，人嘴里呼出“白气”B夏天，人吃冰棒感觉凉爽C用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧D游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷5、冬奥会

3、赛道上的雪有些是人工制造。其造雪原理是：造雪机将液态的水粉碎成雾状的小液滴并喷入寒冷的外部空气中，这些小液滴在落到地面前会变成小冰晶，也就是我们看到的雪，下列说法正确的是（）A人工造雪过程中，雪的形成过程是凝华B人工造雪过程中，气温必须达到0或0以下C人工造雪过程中，小液滴需要吸收热量D人工造雪过程中，水不会蒸发，喷出的水与形成的雪质量相等第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、抗击疫情，人人有责，进出校园时，同学们应佩戴口罩。戴眼镜的同学佩戴口罩时，眼镜容易“起雾”，这是由于呼出的水蒸气发生了_（填物态变化的名称）现象，此过程中要_（选填“吸热”或“放热”）。

4、2、在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图_（选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_（填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了，_（选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。3、二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变_；在读数时，乙图中的_方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数

5、为_（温度计的单位是摄氏度）。4、勤洗手是降低新冠病毒感染的有效措施。如图所示：洗手后，将手放在干手机下，干手机吹出热风，通过提高温度和加快_来加快_，使手迅速变干。5、物理学是一门注重实验的自然科学。请同学们根据自己掌握的实验技能，完成下列各题。（1）如图a所示，一元硬币的直径是_cm；（2）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图b甲、乙所示，则晚上的气温是_。三、简答题（5小题，每小题7分，共计35分）1、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后离开水面向上举起，就可以判断出风是从哪一面吹来的。请你用学过的物理知识描述判断的方法，并对所用的方法的原理进行简单解释。2

6、、为什么有时给发烧的病人头上放上湿毛巾？3、75%酒精湿巾可以有效杀菌，对疫情防控起一点作用。(1)当我们用其擦手杀菌时，为什么手会感到凉爽？(2)如图的酒精湿巾说明书中要求揭开贴纸抽取湿巾后要及时合上，要置于阴凉处，避免阳光直射。请用所学的物理知识解释要求这样做的原因。4、晒粮食时，为什么将粮食放在向阳、通风的地方，还要把粮食摊开？5、炎炎夏日，辰辰发现吃冰棒会感到凉快，扇扇子也会感到凉快，请你分析一下这两种凉快的原因。四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、重庆一种实验小组的同学在实验室研究热学实验：（1）第一小组的同学想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点，这个装置是可行的。

7、原因是：在一般情况下，外界的空气温度_冰的熔点（选填“高于”或“低于”）。他们根据数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，该物质在第5min时处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），C点时的内能_其B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）第二小组的同学想利用图丙所示的装置来探究水沸腾的特点，他们测出的水温将_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。萍萍和小越虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图象可知：萍萍和小越得到b、c两种不同图象的原因可能是水的_不同；当地的气压可能_（选填“高于”、“低于”或“等于

8、”）一个标准大气压。2、用如图甲所示的装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的测量工具是_；（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；（3）实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是_；（4）加热一段时间后，看到杯中的水面上有“白气”冒出，“白气”是_（选填“液态”或“气态”）物质；（5）图乙是某同学根据实验测量的数据画出的萘熔化时温度随时间变化的图像。萘是晶体，熔化过程中温度保持不变，可是从图像反映出来的萘熔化过程不十分明显，请分析

9、造成这一现象的原因_。3、实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据，如图甲和乙所示。(1)甲图中温度计显示的读数为_；(2)乙图所代表的物态变化过程为_ ；（选填“”或“”）熔化凝固(3)这种物质的熔点或凝固点约为_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】AC分析图像可知，图像中呈水平的一段所对应的温度80就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，熔化过程持续了15 min，AC不符合题意； B在第20 min时，该物质处于熔化过程，固液共存状态，B

10、不符合题意；D在第1025 min，该物质处于熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，D错误，符合题意；故选D。2、C【详解】A选项中提到的“冰”是由液态的水变化而来的，物质由液态变为固态的过程是凝固，而凝华是物质由气态直接变成固态的过程，故A错误；B选项中提到的“雾”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，物质由气态变为液态的过程是液化，而汽化是物质由液态变为气态的过程，故B错误；C选项中提到的“露”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，物质由气态变为液态的过程为液化，故C正确；D选项中提到的“霜”是由气态水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，物质由气态直接变为固态的过程是凝华，而凝固是指物质由液态变为固态的过

11、程，故D错误。故选C。3、B【详解】铁是晶体，在铁水凝固成铁轨的整个过程中，不断放出热量，温度有下降的过程，且有一段时间内（即凝固过程）温度保持不变，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4、B【详解】A冬天，人嘴里呼出“白气”，白气是小水珠，是气体的水变为了液态的水，故是液化，故A不符合题意；B夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是利用冰熔化吸热，故B符合题意；C用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧，利用水的沸腾后温度保持不变，到达了不了水的沸点，故C不符合题意；D游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷，利用蒸发吸热，即汽化，故D不符合题意。故选B。5、B【详解】A人工造雪是小液滴遇冷凝结成小冰晶，属于凝固，故A

12、错误；B标准大气压下水的凝固点为0，所以小液滴凝固成小冰晶时温度必须到0或0以下，故B正确；C凝固过程是放热过程，故C错误；D蒸发在任何温度下都能发生，所以在人工造雪过程中，水会蒸发，喷出的水与形成的雪质量不相等，故D错误。故选B。二、填空题1、 液化 放热【详解】12佩戴口罩时，戴着的眼镜容易起雾，是因为呼出的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠，附在镜片上。液化过程需要放出热量。2、 甲 液化 小红【详解】1水沸腾时，上部分和下部分的水温度是相同的，气泡在上升过程中，受到水的压强在变小，气泡会变大，观察甲和乙两图，甲的气泡在变大，乙的气泡在变小，因此甲图正确。2“白气”是人的眼睛能看到的，它是液

13、态小水珠，而烧杯中的水蒸气是气态，在杯口周围遇冷，变为“白气”，气态变为液态，这是液化。3水沸腾后，要维持沸腾，只需保证水能继续吸热就行，因此小火就可以了。3、 低 B 20【详解】1 如图甲是一个自制温度计，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的，把它从热水中取出，再放入冷水中，瓶里的液体体积收缩，可观察到细管中液面的位置缓慢变低。2温度计读数时，视线应与温度计里面的液面相平，乙图中的B方法是正确的。3丙图中温度计的分度值为1，温度计的示数为20。【点睛】.4、 空气流速 蒸发【详解】1干手机吹出热风，风加快了空气流速。2空气流速影响蒸发的快慢，空气流速越大，水越容易蒸发。5、 2.48 -4【详

14、解】（1）1由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm；图中左端三角板直角顶点对应的刻度值是2.00cm，右端三角板直角顶点对应的刻度值是4.48cm，则两个三角板直角的顶点之间的距离为L=4.48cm-2.00cm=2.48cm即硬币的直径为2.48cm；（2）2图b中甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1，因此图甲中的温度值为4，乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1，因此图乙中的温度值为-4，因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是

15、晚上的气温，为-4。三、简答题1、见解析【详解】风吹来的那一面，手臂上的水蒸发得快些，从手臂吸收的热量多，手臂的这一面就会感到凉，就知道风是从这一面吹来的。2、湿毛巾上的水蒸发吸热，可以让发烧的病人降温。【详解】发烧的病人体温一般高于37，这时候在头上放一个温度低的湿毛巾，可以把头部的热量吸收掉，另外湿毛巾上的水在蒸发的过程中，也要吸收大量的热，从而使头部的温度降低，让人感到舒服，所以给发烧的病人头上放上湿毛巾，可以利用湿毛巾上的水蒸发吸热，让发烧的病人降温。3、 (1)见解析；(2)见解析【详解】(1)用酒精湿巾擦手杀菌，酒精易蒸发,蒸发时需要吸收手的热量，使手的温度降低，手会感到凉爽。(2

16、)影响蒸发快慢的因素有：液体自身的温度，环境的温度，液体表面积的大小，液体上方空气流流动的快慢等因素。酒精湿巾说明书要求揭开贴纸抽取后及时合上，是为了减慢液体表面上方的空气流动；置于阴凉处，避免阳光直射，是为了降低液体的温度，这些措施都是为了减慢酒精的蒸发。4、见详解【详解】液体蒸发的快慢主要与液体的温度高低、表面积大小和液体表面空气流动的速度有关。晒粮食时，将粮食放在向阳的地方，是为了提高粮食中水分的温度，从而加快粮食中水的蒸发；将粮食放在通风的地方，是为了增大粮食中水分上面的空气流动速度，从而加快粮食中水的蒸发；把粮食摊开，是为了增大粮食中水分的表面积，从而加快粮食中水的蒸发。5、见解析【

17、详解】吃冰棒，冰棒熔化吸热，会感到凉快；扇扇子，增大空气流速，加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热有致冷作用，会感到凉快。四、实验探究1、 高于 固液共存态 大于 偏高 质量 低于【详解】（1）1图甲装置可探究冰熔化的特点，是因为外界空气温度高于冰的熔点，冰能从外界空气中吸收热量而熔化。2由图乙知，从第2min至33min，冰的温度保持不变，这是熔化过程，处于固液共存状态，所以第5min处于固液共存态。3冰在熔化过程中，温度保持不变，但需持续吸收热量，所以整个过程内能增大，那么C点的内能大于B点的内能。（2）4图丙装置中，温度计的玻璃泡接触烧杯底，这样测得的温度会比水的实际温度高。5由图丁知，b、

18、c两种情况下，水的初温相同，而加热至沸腾的时间不同，可能是水的质量不同。6由图丁知，水的温度在98摄氏度时保持不变，此时已沸腾，所以此时水的沸点为98摄氏度，低于标准大气压下的水的沸点100摄氏度，所以当地大气压低于一个标准大气压。2、 秒表 慢 受热均匀 液态 萘的质量太小【详解】（1）1从图象可知，记录的数据有温度和时间，测量温度用温度计，测量时间用秒表，所以除图甲所示的实验器材外，还需要的测量工具是秒表。（2）2将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度的变化。（3）3为了使物体受热均匀，即使萘各处的温度一致，实验中除了采用水浴法加热外，还要使用搅拌器不停地搅拌。（4）4烧杯中有“白气”冒出，是烧杯中的水蒸气上升时，遇冷液化成的小水珠,是液态物质。（5）5萘的熔化时间过短，导致萘的熔化现象不明显，造成这一现象的原因可能是萘的质量太少，所以熔化持续时间短。3、 96 85【详解】(1)1甲图中温度计的液柱在零刻度以上，它的一个大格表示10，里面有10个小格，因此它的分度值为1，因此它的读数为96。(2)2由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，乙图所代表的物态变化过程为凝固。故选。(3)3由图知，该物质为晶体，原因是这种物质在凝固的过程中温度保持不变，由图可知这种物质的熔点或凝固点约为85。