高三数学第一轮复习--导数在函数中的应用.ppt
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- 数学 第一轮 复习 导数 函数 中的 应用
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1、一、求函数的极值、最值极小值极小值f(xf(x11)极小值极小值f(xf(x33)极大值极大值f(xf(x22)最小值最小值f(xf(x33)最大值最大值f(b)f(b)1.若函数f(x)有导数,它的极值可在方程(x)=0的根处来考查,求函数y=f(x)的极值方法如下:(1)求导数(x);(2)求方程(x)=0的根;(3)检查(x)在方程(x)=0的根的左右的值的符号,如果左负右正,那么函数y=f(x)在这个根处取得极小值;如果左正右负,那么函数y=f(x)在这个根处取得极大值.2.设y=f(x)是一多项式函数,比较函数在闭区间a,b内所有的极值,以及 f(a)和 f(b),最大者为最大值,最
2、小者为最小值.1.函数f(x)=x33bx+3b在(0,1)内有极小值,则A.0b1 B.b0 D.bm,则实数m的取值范围是_.AA12 mm(,)【例1】(2004年天津,20)已知函数f(x)=ax3+bx23x在x=1处取得极值.(1)讨论f(1)和f(1)是函数f(x)的极大值还是极小值;(2)过点A(0,16)作曲线y=f(x)的切线,求此切线方程.f(1)=2是极大值,f(1)=2是极小值切线方程为9xy+16=0.评述:过已知点求切线,当点不在曲线上时,求切点的坐标成了解题的关键.【例2】设函数f(x)=x3+mx2+nx+p在(,0上是增函数,在0,2上是减函数,x=2是方程
3、f(x)=0的一个根.(1)求n的值;(2)求证:f(1)2.nn=0=0 评述:此题往往错误地认为x=2是另一个极值点.再证f(1)2时,首先将f(1)化成关于m的式子,知道m的范围,便可证之.(3)若方程有三个根,它们分别为求的取值范围.【例3】求函数的极值。解:f(x)的定义域为R,且可知 x=1时,而x=0和 x=2时,不存在.三点x=0,x=1,x=2将定义域分成四个区间:X (-,0)0(o,1)1(1,2)2(2,+)函数 f(x)有极小值 f(0)=0,f(2)=0,有极大值 f(1)=1极小值 0极小值 0极大值 1【例4】对于函数y=f(x)(xD)若同时满足下列两个条件,
4、则称f(x)为D上的闭函数.f(x)在D上为单调函数;存在闭区间a,b D,使f(x)在a,b上的值域也是a,b.(1)求闭函数y=x3符合上述条件的区间a,b;(2)若f(x)=x33x29x+4,判断f(x)是否为闭函数.评述:这类问题是近年高考命题的一个亮点,很能考查学生的分析问题、探索问题的潜在的能力.1.函数y=x48x2+2在1,3上的最大值为()A.11 B.2 C.12 D.102.已 知 f(x)=ax5 bx3+c(a0)在x=1处有极值,且极大值为4,极小值为0,则a=、b=、c=。A3523.(2005年北京西城区模拟题)如果函数y=f(x)的导函数的图象如图所示,给出
5、下列判断:函数y=f(x)在区间(3,)内单调递增;函数y=f(x)在区间(,3)内单调递减;函数y=f(x)在区间(4,5)内单调递增;当x=2时,函数y=f(x)有极小值;当x=时,函数y=f(x)有极大值.则上述判断中正确的是_.4已知f(x)=(xR)在区间-1,1上是增函数。(I)求实数a的值组成的集合A;(II)设关于x的方程f(x)=的两个非零实根为x1、x2.试问:是否存在实数m,使得不等式m2+tm+1|x1-x2|对任意aA及t1,1恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由。二、函数的单调性2yx0.观察函数y=x24x3的图象:总结:该函数在区间(,2)上单减
6、,切线斜率小于0,即其导数为负,在区间(2,+)上单增,切线斜率大于0,即其导数为正.而当x=2时其切线斜率为0,即导数为0.函数在该点单调性发生改变.1一般地,对于给定区间上的函数f(x),如果对于属于这个区间的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,(1)若f(x1)f(x2),那么f(x)在这个区间上是减函数.2由定义证明函数的单调性的一般步骤:(1)设x1、x2是给定区间的任意两个值,且x10,得函数单增区间;解不等式f(x)0得:0 x1,则函数的单增区间为(0,1).解不等式y 0得:1x2,则函数的单减区间为(1,2).2x-x21-x1.函数y=x2(x3)的减区间是()A
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