《创新方案 一轮回扣》2015高考（北师大版）数学（理）复习配套试题：空间几何体的结构特征及其三视图和直观图（知识回扣 热点突破 能力提升）.doc

1、第一节空间几何体的结构特征及其三视图和直观图【考纲下载】F1认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构2能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图3会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式4会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等没有严格要求)1空间几何体的结构特征(1)多面体棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是互相平行且全等的多边形棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角

2、形棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到，其上下底面是相互平行且相似的多边形(2)旋转体圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到圆锥可以由直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转得到2三视图(1)三视图的名称几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图(2)三视图的画法画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体得到的正投影图3直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是：(1)原图形中

3、x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x轴、y轴的夹角为45，z轴与x轴和y轴所在平面垂直(2)原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍分别平行于坐标轴平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段在直观图中长度变为原来的一半1有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗？提示：不一定如图所示，尽管几何体满足了两个平面平行且其余各面都是平行四边形，但不能保证每相邻两个侧面的公共边互相平行2正方体的正视图、侧视图、俯视图一定相同吗？提示：由于正视图的方向没确定，因此正视图、侧视图、俯视图不一定相同1下列说法正确的是()A有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱B有

4、两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱C有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫棱锥D棱台各侧棱的延长线交于一点解析：选D由棱柱和棱锥的概念可知，A、B、C均错误由于棱台是平行于棱锥底面的平面截棱锥，截面与底面之间的部分，故棱台各侧棱的延长线交于一点2用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是()A圆柱 B圆锥C球体 D圆柱、圆锥、球体的组合体解析：选C由球的性质可知，用平面截球所得的截面都是圆面3如图所示，下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是()A B C D解析：选C正方体的三个视图都相同；正三棱台的三个视图都不同；圆锥的正视图和侧视图相

5、同；正四棱锥的正视图和侧视图相同4用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形，则原来的图形是()解析：选A由直观图的画法可知，落在y轴上的对角线的长度为2.5有一个几何体的三视图如图所示，这个几何体应是一个()A棱台 B棱锥 C棱柱 D都不对解析：选A从俯视图来看，上、下底面都是正方形，但大小不一样，可以判断是棱台考点一空间几何体的结构特征 例1下列结论中正确的是()A各个面都是三角形的几何体是三棱锥B以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是六棱锥D圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连

6、线都是母线自主解答A错误如图1所示，由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体，各面都是三角形，但它不是棱锥B错误如图2所示，若ABC不是直角三角形，或是直角三角形但旋转轴不是直角边，所得的几何体都不是圆锥图1图2C错误若六棱锥的所有棱都相等，则底面多边形是正六边形但由几何图形知，若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长故选D.答案D【方法规律】解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧(1)紧扣结构特征是判断的关键，熟悉空间几何体的结构特征，依据条件构建几何模型，在条件不变的情况下，变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素，然后再依据题意判定(2)通过反例对结构特征进行辨析，即要说明一个

7、命题是错误的，只要举出一个反例即可给出下列四个命题：各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱；对角面是全等矩形的六面体一定是长方体；棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是正六棱锥；长方体一定是正四棱柱其中正确的命题个数是()A0 B1 C2 D3解析：选A反例：直平行六面体底面是菱形，满足条件但不是正棱柱；底面是等腰梯形的直棱柱，满足条件但不是长方体；若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长，故中不能组成正六棱锥；显然错误，故选A.高频考点考点二 空间几何体的三视图1空间几何体的三视图是每年高考的热点，题型为选择题或填空题，难度适中，属中档题2高考对三视图的考查常有以下几个命题角

8、度：(1)由几何体的直观图求三视图；(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图；(3)由几何体的三视图还原出几何体的形状例2(1)(2013四川高考)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是()(2)(2013湖南高考)已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，则该正方体的正视图的面积不可能等于()A1 B. C. D.(3)(2013新课标全国卷)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O xyz中的坐标分别是(1,0,1)，(1,1,0)，(0,1,1)，(0,0,0)，画该四面体三视图中的正视图时，以zOx平面为投影面，则得到的正视图可以为()自主解答(1)由于俯视图是两个

9、圆，所以排除A，B，C，故选D.(2)由题可知正方体的底面与水平面平行，先把正方体正放，然后将正方体按某一侧棱逆时针旋转，易知当正方体正放时，其正视图的面积最小，为111；当正方体逆时针旋转45时，其正视图的面积最大，为1.而1，所以正方体的正视图的面积不可能等于.(3)设O(0,0,0)，A(1,0,1)，B(1,1,0)，C(0,1,1)，将以O、A、B、C为顶点的四面体补成一正方体后，由于OABC，所以该几何体以zOx平面为投影面的正视图为A.答案(1)D(2)C(3)A三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向，注意看到的部分用实线

10、，不能看到的部分用虚线表示(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图先根据已知的一部分三视图，还原、推测直观图的可能形式，然后再找其剩下部分三视图的可能形式当然作为选择题，也可将选项逐项代入，再看看给出的部分三视图是否符合(3)由几何体的三视图还原几何体的形状要熟悉柱、锥、台、球的三视图，明确三视图的形成原理，结合空间想象将三视图还原为实物图1底面水平放置的正三棱柱的所有棱长均为2，当其正视图有最大面积时，其侧视图的面积为()A2 B3 C. D4解析：选A当正视图的面积达到最大时可知其为正三棱柱某个侧面的面积，可以按如图所示位置放置，此时侧视图的面积为2.2某几何体的正视图和侧视图均如图所示

11、，则该几何体的俯视图不可能是()解析：选DA图是两个圆柱的组合体的俯视图；B图是一个四棱柱与一个圆柱的组合体的俯视图；C图是一个底面为等腰直角三角形的三棱柱与一个四棱柱的组合体的俯视图，采用排除法，故选D.3一个几何体的三视图如图所示，则侧视图的面积为()A2 B1 C22 D4解析：选D依题意得，该几何体的侧视图的面积等于2224.考点三空间几何体的直观图 例3如图所示，ABC是ABC的直观图，且ABC是边长为a的正三角形，求ABC的面积自主解答建立如图所示的坐标系xOy，ABC的顶点C在y轴上，AB边在x轴上，把y轴绕原点逆时针旋转45得y轴，在y轴上取点C使OC2OC，A、B点即为A、B

12、点，长度不变已知ABACa，在OAC中，由正弦定理得，所以OCaa，所以原三角形ABC的高OCa，所以SABCaaa2.【互动探究】若本例改为“已知ABC是边长为a的正三角形，求其直观图ABC的面积”应如何求？解：由斜二测画法规则可知，直观图ABC一底边上的高为aa，故其面积SABCaaa2. 【方法规律】平面图形的直观图与原图形面积的两个关系按照斜二测画法得到的平面图形的直观图，其面积与原图形的面积有以下关系：S直观图S原图形，S原图形2S直观图记住上述关系，解题时能起到事半功倍的作用有一块多边形的菜地，它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示)，ABC45，ABAD1，DC

13、BC，则这块菜地的面积为_解析：如图，在直观图中，过点A作AEBC，垂足为E，则在RtABE中，AB1，ABE45，BE.而四边形AECD为矩形，AD1，ECAD1.BCBEEC1.由此可还原原图形如图. 在原图形中，AD1，AB2，BC1，且ADBC，ABBC，这块菜地的面积为S(ADBC)AB22.答案：2课堂归纳通法领悟1个特征三视图的长度特征“长对正，宽相等，高平齐”，即正视图和侧视图一样高，正视图和俯视图一样长，侧视图和俯视图一样宽2个概念正棱柱、正棱锥的概念(1)正棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱反之，正棱柱的底面是正多边形，侧棱垂直于底面，侧

14、面是矩形(2)正棱锥：底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥特别地，各棱均相等的正三棱锥叫做正四面体3个注意点画三视图应注意的三个问题(1)若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，要注意实、虚线的画法(2)确定正视、侧视、俯视的方向，观察同一物体方向不同，所画的三视图也不同(3)观察简单组合体是由哪几个简单几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置 易误警示(十)三视图识图中的易误辨析典例(2012陕西高考)将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥，得到如图2所示的几何体，则该几何体的侧视图为()解题指导依据三视图的画法规则作出判断

15、，并注意实线与虚线的区别解析侧视图中能够看到线段AD1，应画为实线，而看不到B1C，应画为虚线由于AD1与B1C不平行，投影为相交线，故应选B.答案B名师点评1.因对三视图的原理认识不到位，区分不清选项A和B，而易误选A.2因对三视图的画法要求不明而误选C或D.在画三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画，被遮住的部分的轮廓线用虚线画3解答此类问题时，还易出现画三视图时对个别视图表达不准而不能画出所要求的视图在复习时要明确三视图的含义，掌握“长对正、宽相等、高平齐”的要求已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示，俯视图是边长为2的正三角形，侧视图是有一直角边为2的直角三角形，则该三棱锥的正视图可能为(

16、)解析：选C空间几何体的正视图和侧视图的“高平齐”，故正视图的高一定是2，正视图和俯视图“长对正”，故正视图的底面边长为2，根据侧视图中的直角说明这个空间几何体最前面的面垂直于底面，这个面遮住了后面的一个侧棱，综合以上可知，这个空间几何体的正视图可能是C.全盘巩固1以下关于几何体的三视图的论述中，正确的是()A球的三视图总是三个全等的圆B正方体的三视图总是三个全等的正方形C水平放置的正四面体的三视图都是正三角形D水平放置的圆台的俯视图是一个圆解析：选A画几何体的三视图要考虑视角，但对于球无论选择怎样的视角，其三视图总是三个全等的圆2一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以

17、是()A球 B三棱锥 C正方体 D圆柱解析：选D球、正方体的三视图形状都相同，大小均相等，首先排除选项A和C.对于如图所示三棱锥OABC，当OA、OB、OC两两垂直且OAOBOC时，其三视图的形状都相同，大小均相等，故排除选项B.不论圆柱如何放置，其三视图的形状都不会完全相同，故选D.3如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角均为45，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是()A2 B. C. D1解析：选A由题意画出斜二测直观图及还原后原图，由直观图中底角均为45，腰和上底长均为1，得下底长为1，所以原图是上、下底分别为1,1，高为2的直角梯形所以面积S(11)22.4某几何

18、体的正视图和侧视图均为图甲所示，则在图乙的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是()A(1)(3) B(1)(3)(4)C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)解析：选A若图(2)是俯视图，则正视图和侧视图中矩形的竖边延长线有一条和圆相切，故图(2)不合要求；若图(4)是俯视图，则正视图和侧视图不相同，故图(4)不合要求，故选A.5一个锥体的正视图和侧视图如图所示，选项中不可能是该锥体的俯视图的是()解析：选C若俯视图是等边三角形且为图中的位置，则正视图是等腰三角形，且高线是实线，故选C.6. 一个几何体的三视图如图所示，其正视图的面积等于8，俯视图是一个面积为4的正三角形，则其侧视图的

19、面积为()A4 B8C8 D4解析：选A由三视图知该几何体是正三棱柱，设其底面边长为a，高为h，则其正视图为矩形，矩形的面积S1ah8，俯视图为边长为a的正三角形，三角形的面积S2a24，则a4，h2，而侧视图为矩形，底边为a，高为h，故侧视图的面积为Sah4.7. 如图所示，在正方体ABCDA1B1C1D1中，点P是上底面A1B1C1D1内一动点，则三棱锥PABC的正视图与侧视图的面积的比值为_解析：三棱锥PABC的正视图与侧视图为底边和高均相等的三角形，故它们的面积相等，面积比值为1.答案：18. 对于长和宽分别相等的两个矩形，给出下列三个命题：存在三棱柱，其正视图、俯视图如图所示；存在四

20、棱柱，其正视图、俯视图如图所示；存在圆柱，其正视图、俯视图如图所示其中为真命题的是_(填序号)解析：只要把底面为等腰直角三角形的直三棱柱的一个侧面放在水平面上，就可以使得这个三棱柱的正视图和俯视图符合要求，故命题是真命题；把一个正四棱柱的一个侧面放置在水平面上，即可使得这个四棱柱的正视图和俯视图符合要求，故命题是真命题；只要把圆柱侧面的一条母线放置在水平面即符合要求，故命题也是真命题答案：9已知某组合体的正视图与侧视图相同(其中ABAC，四边形BCDE为矩形)，则该组合体的俯视图可以是_(把正确的图的序号都填上)解析：几何体由四棱锥与四棱柱组成时，得正确；几何体由四棱锥与圆柱组成时，得正确；几

21、何体由圆锥与圆柱组成时，得正确；几何体由圆锥与四棱柱组成时，得正确故填.答案：10已知：图是截去一个角的长方体，试按图示的方向画出其三视图；图是某几何体的三视图，试说明该几何体的构成解：图几何体的三视图为：图所示的几何体是上面为正六棱柱、下面为倒立的正六棱锥的组合体11正四棱锥的高为，侧棱长为，求侧面上的斜高(棱锥侧面三角形的高)为多少？解：如图所示，在正四棱锥SABCD中，高OS，侧棱SASBSCSD，在RtSOA中，OA2，AC4.ABBCCDDA2.作OEAB于E，则E为AB的中点连接SE，则SE即为斜高，在RtSOE中，OEBC，SO，SE，即侧面上的斜高为.12已知正三棱锥VABC的

22、正视图、侧视图和俯视图，如图所示(1)画出该三棱锥的直观图；(2)求出侧视图的面积解：(1)如图所示(2)根据三视图间的关系可得BC2，侧视图中VA2，SVBC226.冲击名校1某四面体的三视图如图所示，该四面体四个面中面积的最大值是()A8 B6 C10 D8解析：选C由三视图可知，该几何体的四个面都是直角三角形，面积分别为6,6，8,10，所以面积最大的是10.2已知一几何体的三视图如图所示，正视图和侧视图都是矩形，俯视图为正方形，在该几何体上任意选择4个顶点，它们可能是如下各种几何形体的4个顶点，这些几何形体是_(写出所有正确结论的序号)矩形；不是矩形的平行四边形；有三个面为直角三角形，有一个面为等腰三角形的四面体；每个面都是等腰三角形的四面体；每个面都是直角三角形的四面体解析：由该几何体的三视图可知该几何体为底面边长为a，高为b的长方体，这四个顶点的几何形体若是平行四边形，则一定是矩形，故不正确故填.答案：