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类型2022九年级数学上册第二十一章 一元二次方程21.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:480616
  • 上传时间:2025-12-08
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    2022九年级数学上册第二十一章 一元二次方程21 2022 九年级 数学 上册 第二十一 一元 二次方程 21
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    1、21.3 实际问题与一元二次方程第二十一章 一元二次方程课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第1课时传播与增长率问题知识要点1.传播问题2.平均增长率(或降低率)问题新知导入看一看:观察下图中图形的构成,试着发现它们的规律。每次变化都是由一个箭头变化出3个箭头课程讲授1传播问题问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?分析:设每轮传染中平均一个人传染了x个人,开始有一个人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_人患了流感,第二轮传染中,这些人中的每一个人又传染了x个人,用代数式表示,第二轮后共有_人患了流感

    2、.1+x+x(1+x)(1+x)课程讲授1传播问题问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?解每轮传染中平均一个人传染了x个人,依题意,得1+x+x(1+x)=121x1=10,x2=-12(不合题意,舍去).解方程,得答 平均一个人传染了10个人.课程讲授1传播问题传播问题:传染源新增患者人数本轮传播结束后患者的总人数第1轮传播1xx+1第2轮传播x(1+x)x 1+x+(1+x)x第3轮传播第n轮传播=(1+x)2(1+x)n(1+x)2(1+x)2x(1+x)2+(1+x)2x=(1+x)3课程讲授1传播问题传播问题规律:(1)设开始数

    3、量为1,每轮感染的数量为x,经n轮感染后的数量为b,则所列方程为_;(2)设开始数量为a,每轮感染的数量为x,经n轮感染后的数量为b,则所列方程为_.(1+x)n=ba(1+x)n=b课程讲授1传播问题练一练:某校九年级学生毕业时,每个同学将自己的相片向全班其他同学各送一张作纪念,全班共送了2070张,如果全班有x名学生,根据题意列方程为()A.x(x-1)=2070 B.x(x+1)=2070C.2x(x+1)=2070 D.=2070A课程讲授2平均增长率(或降低率)问题问题1:两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲

    4、种药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的成本是3600元,哪种药品成本的年平均下降率较大?分析:甲种药品成本的年平均下降额为_,乙种药品成本的年平均下降额为_,乙种药品成本的年平均下降额较大。但是,年平均下降额不等同于年平均下降率(百分数)。(50003000)21000(元)(60003600)21200(元)课程讲授2平均增长率(或降低率)问题解 设甲种药品成本的年平均下降率为x.则一年后甲种药品成本为5000(1-x),两年后甲种药品成本为5000(1-x)2,根据题意,列方程,得5000(1-x)2=3000解方程,得x10.225,x21.775.答 根据问题的实际意义,甲种药品

    5、成本的年平均下降率约为22.5.课程讲授2平均增长率(或降低率)问题平均增长率(或降低率)问题:增长率的问题在实际生活中普遍存在,有一定的模式.若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的是a,增长(或降低)n次后的量是b,则它们的数量关系可表示为_(其中增长取“+”,降低取“”).a(1x)n=b课程讲授2平均增长率(或降低率)问题练一练:某种植基地2016年蔬菜产量为80吨,预计2018年蔬菜产量达到100吨,求蔬菜产量的年平均增长率.设蔬菜产量的年平均增长率为x,则可列方程为()A.80(1+x)2=100 B.100(1-x)2=80C.80(1+2x)=100 D.80(1+x

    6、2)=100A随堂练习1.在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为()A.9人 B.10人C.11人 D.12人2.有一人患了流感,经过两轮传染后共有100人患了流感,那么每轮传染中平均一个人传染的人数为()A.8人 B.9人C.10人 D.11人CB随堂练习3.某市从2017年开始大力发展“竹文化”旅游产业,据统计,该市2017年“竹文化”旅游收入约为2亿元,预计2019年“竹文化”旅游收入达到2.88亿元,据此估计该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为()A.2B.4.4C.20D.44C随堂练习4.政府近几年下大力气降低药品价格,希

    7、望使广大人民群众看得起病吃得起药.某种针剂的单价由100元经过两次降价,降至64元,则平均每次降低的百分率是()A.36%B.64%C.20%D.40%C随堂练习5.教师节期间,某校数学组每个老师向本组其他老师各发一条祝福短信,据统计,全组共发出了210条祝福短信,则全组共有_名老师.6.某养鸡场有一只患禽流感的小鸡,经过两天的传染后,养鸡场共169只小鸡患病.那么在每一天的传染中,平均一只小鸡传染了_只小鸡.1215随堂练习7.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支,若小分支、支干和主干的总数量是73,求每个支干长出的小分支数目.答:每个支干长出8个小分支.解设每个

    8、支干长出x个小分支,依题意,得1+x+x2=73,解得x1=8,x2=-9(不合题意,舍去).随堂练习8.据报道,某省农作物秸秆的资源巨大,但合理利用量十分有限,2017年的利用率只有30%,大部分秸秆被直接焚烧了.假定该省每年产出的农作物秸秆总量不变,且合理利用量的增长率相同,要使2019年的利用率提高到60%,求每年的增长率.(取 1.41)x10.41=41%,x2-2.41(不合题意,舍去).答:该省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%.解 设该省每年产出的农作物秸秆总量为1,合理利用量的增长率为x,130%(1+x)2=160%,由题意,得解得课堂小结实际问题与一元二次方程解应题传 播 问 题增 长 率 问 题设开始数量为a,每轮感染的数量为x,经n轮感染后的数量为b,则所列方程为a(1+x)n=b.若基数为a,平均增长率为x,则一次增长后的值为a(1+x),两次增长后的值为a(1+x)2.若基数为a,平均降低率为x,则一次降低后的值为a(1-x),两次降低后的值为a(1-x)2.

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