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类型小学数学人教版六年级下册:4.1.1比例的意义 课时练.doc

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  • 上传时间:2025-12-08
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    小学数学人教版六年级下册:4.1.1比例的意义 课时练 小学 学人 六年级 下册 4.1 比例 意义 课时
    资源描述:

    4.1 比例的意义1判断两个比能否组成比例,并把组成的比例写出来,不能的说出理由。(1)0.91.2和86(2) 和 (3)6 和0.86(4)121.2和12写出比值是的两个比: 和 ,组成的比例是 。3连一连。(将两个能组成比例的比连起来)23 0.50.20.60.8 31.2 46 4在( )里填上适当的数。(1)3( )= ( )12(2)249 = 8( )(3)( )3 = 8( )填完之后,将各组比例中的第一项与第四项相乘,第二项与第三项相乘,算一算,你有什么发现?答案:1(1)不能 因为两个比的比值不相等(2)=(3) 不能 因为两个比的比值不相等(4)12:1.2=1:1/1021:4 2:8 1:4=2:832:3=4:6 0.6:0.8=:3:1.2=0.5:0.2 :=:4(1)4和9(或1和36) (只要两个数的乘积是36就行)(2)3 (3)1和24(4和6)发现:在比例中,两内项之积等于两外项之积。

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