小学数学六年级上册期中质量检测试题.doc

1、小学数学六年级上册期中质量检测试题编者寄语：亲爱的小朋友们，查字典数学网小学频道为你准备了六年级数学试题，希望大家开动脑筋，交出一份满意的答卷。加油啊!一、填空。(3：1)(1)求 千克的 是多少千克，列式是( )。(2) 时=( )分960千克=( )吨(3)( )的 45的 。(4)一个长方形的周长是24厘米，它的长和宽的比是7：5，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。(5)在里填上、或=。4 4 16 1(6)小红从家到学校，步行需要45分钟，骑自行车只需要15分钟，她步行时间和骑自行车时间的比是( );她步行速度和骑自行车速度的比是( )。(7)3的倒数是

2、( )， 的倒数是( )。(8)一个数加上它的倒数，所得的和正好是这个数的2倍，这个数是( )。(9)一根长1米的铁丝，剪去 米，还剩( )米;剪去了 ，剪去了( )米。二、计算下面各题，能简算的要简算。(1：1)三、求未知数。(1：1)四、解决实际问题。(1：1)(1)黑木耳 千克可以卖54元，这种黑木耳每千克可以卖多少元?1元钱只能买到这种黑木耳多少千克?(2)成年人心脏每分钟平均跳动72次，是两岁儿童心脏每分钟跳动次数的 。两岁儿童心脏每分钟跳动多少次?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的

3、“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(3)某水果店运来一批水果，其中苹果有 吨，橘子的重量是苹果重量的 ，如果将橘子的 批发给幼儿园，那么，应批发给幼儿园多少吨橘子?(4)图书馆内有科技书250册，相当于文艺书的 ，文艺书的数量又相当于全部书的 ，这个图书馆共有图书多少册?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也

4、算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(5)甲书架的书是乙书架的 ，是丙书架的 ，已知丙书架有书180本，_?